以下四个选项中,哪一项不属于小学生良好情绪的调节方法() A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合B、发展小学生的高级情感C、创造最佳的物质环境D、培养小学生控制和调节情绪的能力
下列哪一项不属于医德意识现象( )A.医德观念B.医德情感C.医德信念SXB 下列哪一项不属于医德意识现象( )A．医德观念B．医德情感C．医德信念D．医德意志E．医德评价
下列哪种情感不属于儿童的高级情感?（ ）A.道德感B.归属感C.美感D.理智感
下列哪一项不属于爱情的特点之一（）A、高级性B、相异性C、成熟性D、相斥性
下列哪一项不属于儿童依恋形成的原因（）A、儿童的气质特点B、儿童的活动C、母亲的态度D、母亲的行为特征
下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）A、智力障碍B、视觉障碍C、听觉障碍D、病弱儿童
下列选项中，哪种情感不属于幼儿的高级情感?（ ）A、道德感B、归属感C、美感D、理智感
下列哪一项不属于医德意识现象（）。A、医德观念B、医德情感C、医德信念D、医德意志E、医德评价
态度的心理结构有三部分组成，下列哪一项不属于（）。A、认知B、情感C、意向D、态度
单选题下列哪一项不属于儿童的高级情感？（）A道德感B美感C理智感D归属感
单选题下列哪一项不属于儿童依恋形成的原因（）A儿童的气质特点B儿童的活动C母亲的态度D母亲的行为特征