教师在准备环境时的作用主要表现在:()。 A.让环境蕴含目标B.让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣C.尽可能让幼儿感到环境是由自己而不是教师决定的D.监督家长参与准备环境
教师在幼儿园环境创设中的作用包括:()。 A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.平衡环境
教师在幼儿园环境创设中的作用主要表现在（ ）等方面。A.适应环境 B.准备环境C.控制环境 D.调整环境
教师在创设环境中的重要作用是（ ）A.指导者、引导者B.控制者C.组织幼儿参与环境创设D.准备环境、控制环境、调整环境
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（ ）。A.指导者、引导者B.控制者C.组织幼儿参与环境创设D.准备环境、控制环境、调整环境
教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（ ）。A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.创设环境
中班幼儿爱告状且攻击性行为多，教师每天都要面对这些孩子们的心理问题，帮助幼儿解决纠纷和情绪问题，说明教师在进行心理环境创设时可以( )A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.维护环境
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。A指导者、引导者B控制者C组织幼儿参与环境创设D准备环境、控制环境、调整环境
教师在创设环境中的重要作用是（）A、指导者、引导者B、控制者C、组织幼儿参与环境创设D、准备环境、控制环境、调整环境
保育员是幼儿园环境中重要的人的因素，其作用是通过（）、控制环境、调整环境来体现和发挥出来的。A、检查环境B、准备环境C、利用环境D、设计环境
保育员在幼儿园环境创设中的环境调整不仅包括参与调整环境，而且包括（）。A、全面控制环境B、精心准备环境C、参与控制环境D、随时调整环境
保育员在幼儿园环境创设中的作用不包括（）。A、全面控制环境B、精心准备环境C、参与调整环境D、随时调整环境
蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境A、有丰富材料的幼儿自主操作的B、有教师指导的有秩序的C、教师高度控制的D、幼儿个人自由活动的
教师在幼儿园环境创设中的作用体现在：教师既是幼儿园环境的设计者，也是幼儿与环境相互作用的引导者
教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、（）和控制环境。
指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在（）中起到的作用。A、准备环境B、控制环境C、调整环境D、变换环境
判断题教师在幼儿园环境创设中的作用体现在：教师既是幼儿园环境的设计者，也是幼儿与环境相互作用的引导者A对B错
单选题保育员是幼儿园环境中重要的人的因素，其作用是通过（）、控制环境、调整环境来体现和发挥出来的。A检查环境B准备环境C利用环境D设计环境
填空题教师控制环境的作用是指教师能利用环境激发和保持幼儿的（活动积极性），能帮助幼儿利用环境的条件来____。
单选题蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境A有丰富材料的幼儿自主操作的B有教师指导的有秩序的C教师高度控制的D幼儿个人自由活动的
单选题教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。A指导者、引导者B控制者C组织幼儿参与环境创设D准备环境、控制环境、调整环境
单选题教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（）。A准备环境B控制环境C调整环境D创设环境
单选题教师在创设环境中的重要作用是（ ）A指导者、引导者B控制者C组织幼儿参与环境创设D准备环境、控制环境、调整环境
单选题指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在（）中起到的作用。A准备环境B控制环境C调整环境D变换环境
单选题保育员在幼儿园环境创设中的环境调整不仅包括参与调整环境，而且包括（）。A全面控制环境B精心准备环境C参与控制环境D随时调整环境
单选题下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是（ ）。A准备环境B控制环境C调整环境D组织幼儿参与环境
单选题保育员在幼儿园环境创设中的作用不包括（）。A全面控制环境B精心准备环境C参与调整环境D随时调整环境
填空题教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、（）和控制环境。