婴儿教育的任务不包括（）。A、身体发展B、自理能力发展C、认知、情感社会性发展D、对美的感受与兴趣的发展
婴儿教育的任务不包括（）。
- A、身体发展
- B、自理能力发展
- C、认知、情感社会性发展
- D、对美的感受与兴趣的发展
相关考题：
高级育婴师的职责不包括()。A、高质量地完成保育和教育婴儿B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
把培训指导家长的意义理解为（）是错误的。A、“家长式孩子的第一任老师”B、家长的任务是料理婴儿的生活C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人D、婴儿从出生之日起就需要教育，首先家长就需要新的教育理念
对教育目标整体性的含义理解正确的是（）.A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
高级育婴师的职责不包括（）。A、高质量的完成保育和教育婴儿B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C、帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D、只需高质量的完成保育和教育婴儿即可
某女，26岁，妊娠8个月。前来口腔诊所进行产前咨询教育时，牙医给她提供的建议不包括（）A、清洁婴儿口腔的方法B、婴儿出生后半年内，拍摄X线片检查牙胚的情况C、婴儿第一颗牙齿萌出后半年以内进行口腔检查D、清洁婴儿牙齿的方法E、不要让婴儿含着甜饮料入睡
单选题把培训指导家长的意义理解为（）是错误的。A“家长式孩子的第一任老师”B家长的任务只是料理婴儿的生活C家长是婴儿物质生活的提供者和监护人D婴儿从出生之日起就需要教育，首先家长就需要新的教育理念
单选题把培训指导家长（看护人）的意义理解为（ ）是错误的。A“家长是孩子的第一任老师”B家长（看护人）的任务是料理婴儿的生活C家长是婴儿物质生活的提供者和监护人D婴儿从出生之日起就需要教育，首先家长就需要心的教育理念
单选题对教育目标整体性的含义理解正确的是（）.A婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人D为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展