个体的生存受到威胁时,人类的行为主要受到社会性需要的支配。

个体的生存受到威胁时,人类的行为主要受到社会性需要的支配。


相关考题:

我们可将社会学习观点的主要内容总结为以下方面()。 A、强调个体在特定环境中的行为取决于当时环境的特殊性B、强调个体在特定环境中的行为取决于个体对环境的评价和对周围人类似行为的模仿与观察C、当个体认识到环境中的其他个体在某个特定行为上受到奖赏或惩罚时,观察的经验将对个体的行为起强化的作用D、强调个人行为与他人行为的关系

当自己的生命受到威胁时应该怎么做?当他人生命遭遇困境需要帮助时应该怎么做?

社会性心理需求中满足员工安全需要的行为可以是( )。A.免受失业和经济危机的威胁 B.比其他的竞争者更出色C.避免任务或者决策失败的危险 D.免受疾病和残疾的威胁E.避免受到伤害或处于危险的环境

危难的状态包括( )。A.个体的基本生活能力受到严重削弱B.个体的自身生存受到严重威胁C.个体的身体受到严重损伤D.个体的生命遭遇危机E.个体的心理受到创伤

马斯洛的观点认为,个体在感到未来不可预测,组织结构不稳定以及社会秩序受到威胁时,该个体产生的主要需要是()。A.生理需要B.安全需要C.归属和爱需要D.尊重需要

按照马斯洛的观点,个体在感到未来不可预测、组织结构不稳定以及社会秩序受到威胁时,该个体所产生的主要需要是A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要

满足安全需要的行为包括(  )。A.免受失业和经济危机的威胁B.受到许多人的喜欢C.避免任务或者决策失败的风险D.免受疾病和残疾的威胁E.避免受到伤害或处于危险的环境

根据托尔曼的学习理论,以下说法错误的是( )A.学习是有目的的B.学习是形成认知地图C.个体学习受到成长需要的支配D.个体行为受到行为结果预期的支配

判断一个国家的生存、发展环境是否(),主要是看该国的国家利益(生存与发展)是否受到外来的威胁和挑战。A、幸福B、愉快C、安全D、通畅

最能体现Maslow’s人类基本需要中自我实现需要的是()A、他人的认可B、免于疼痛C、免于受到心理上的威胁D、现实感的增加和解决问题能力的增加

演化论心理学家认为,人类向来就受到“()”的训练,以害怕响应威胁是()。

危难是因社会或个人原因,个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱,致使其自身生存受到严重威胁、以至生命遭遇危机的状态。社会工作在解救服务对象的危难时,主要承担下列责任()。A、帮助他们生存下来、生活下去B、寻求物质资源C、解决社会问题D、给予心理支持E、寻求社会资源

提起环境损害赔偿诉讼的时效期间从()起计算。A、损害行为结束时B、当事人受到实际损害时C、当事人受到损害的威胁时D、当事人知道或者应当知道其受到损害时

当个体的思想与行为符合群体要求时,就会受到群体的赞许与鼓励,从而强化了个体行为与群体行为的一致性,使个体获得()A、归属感B、认同感C、社会性支持D、自尊感

“对抗理论”中个体不遵从行为产生的理由是()。A、群体施加的压力B、与生存有关的行为自由受到威胁C、消极的暗示作用D、团队的诱导效应

道德根源于人类个体与群体生存和繁衍的需要。

石油是能源资源中最重要的资源,据估计,石油从开发使用到最终枯竭,将只()时间,人类的生存正受到石油枯竭的全面威胁。A、100年B、200年C、300年D、400年

火场救人的主要方面不包括()。A、高层建筑火灾,人员受到烟火威胁B、交通枢纽站起火,人员受到威胁C、人员生命直接或间接受到火势威胁D、居民住宅起火,但无人受到威胁

单选题“对抗理论”中个体不遵从行为产生的理由是()。A群体施加的压力B与生存有关的行为自由受到威胁C消极的暗示作用D团队的诱导效应

单选题当个体的思想与行为符合群体要求时,就会受到群体的赞许与鼓励,从而强化了个体行为与群体行为的一致性,使个体获得()A归属感B认同感C社会性支持D自尊感

单选题火场救人的主要方面不包括()。A高层建筑火灾,人员受到烟火威胁B交通枢纽站起火,人员受到威胁C人员生命直接或间接受到火势威胁D居民住宅起火,但无人受到威胁

多选题危难的状态包括(  )。A个体的基本生活能力受到严重削弱B个体的自身生存受到严重威胁C个体的身体受到严重损伤D个体的生命遭遇危机E个体的心理受到创伤

多选题此次新型冠状病毒肺炎严重威胁到人民群众的生命健康和安全,人类需要的相关理论来看,人民群众的哪些需要受到了严重威胁?A生理需要B安全需要C生存需要D基本需要E中介需要

多选题危难是因社会或个人原因,个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱,致使其自身生存受到严重威胁、以至生命遭遇危机的状态。社会工作在解救服务对象的危难时,主要承担下列责任()。A帮助他们生存下来、生活下去B寻求物质资源C解决社会问题D给予心理支持E寻求社会资源

单选题个体遭受攻击、威胁、羞辱等强烈刺激而感到自己的愿望受到压抑、行动受到挫折、尊严受到伤害时表现的极端情绪体验是(  )。A快乐B愤怒C悲哀D恐惧

单选题(2015四川)根据托尔曼的学习理论,以下说法错误的是()。A学习是有目的的B学习是形成认知地图C个体学习受到成长需要的支配D个体行为受到行为结果预期的支配

单选题提起环境损害赔偿诉讼的时效期间从()起计算。A损害行为结束时B当事人受到实际损害时C当事人受到损害的威胁时D当事人知道或者应当知道其受到损害时