最早正式提出“班级”一词的是（ ）A. 埃拉斯莫斯B. 夸美纽斯C. 马卡连柯D. 杜威
奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者( )。A.夸美纽斯B.埃拉斯莫斯C.杜威D.觊洛夫
奠定了班级组织的理论基础的《大教学论》的作者是（ ）。 A．夸美纽斯 B．埃拉斯莫斯 C．杜威 D．凯洛夫
《民本主义与教育》的作者是()。 A、杜威B、夸美纽斯C、凯洛夫D、舒尔茨
最早正式使用”班级“一词的是（ ）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.埃拉斯莫斯
奠定了班级理论基础的是（ ）。A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 埃拉斯莫斯
奠定班级理论基础的代表人物是( )。A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特
“班级”一词最早是由（）提出的。A、埃拉斯莫斯 B、杰克逊 C、德鲁克 D、夸美纽斯
教育史上，为班级授课制的确立奠定理论和实践基础的教学家是（ ）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.杜威
《大教学论》的作者是捷克教育家（）A、赞科夫B、马卡连科C、夸美纽斯D、凯洛夫
（）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克
为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是（）A、凯洛夫B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威
奠定班级组织的理论基础的教育家是（）A、夸美纽斯B、苏格拉底C、赫尔巴特D、埃拉斯莫斯
正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名的教育家（ ）A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、马卡连柯D、杜威
奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是（）。A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、凯洛夫
活动课程论的代表人物是（）A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、凯洛夫
《大教学论》的作者是（）A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、杜威
单选题《大教学论》的作者是（）。A卢梭B赫尔巴特C杜威D夸美纽斯
单选题奠定班级组织的理论基础的教育家是（）A夸美纽斯B苏格拉底C赫尔巴特D埃拉斯莫斯
单选题为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是（）A凯洛夫B赫尔巴特C夸美纽斯D杜威
单选题奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（ ）。A夸美纽斯B埃拉斯莫斯C杜威D凯洛夫
单选题奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是（）。A夸美纽斯B埃拉斯莫斯C杜威D凯洛夫
填空题奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的（）。
单选题奠定班级组织理论基础的教育家是( )A夸美纽斯B埃拉斯莫斯C杜威D觊洛夫
单选题（）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。A杜威B夸美纽斯C赫尔巴特D洛克
单选题《大教学论》的作者是捷克教育家（）A赞科夫B马卡连科C夸美纽斯D凯洛夫