苏格拉底非常谦虚,他说我能做的就是给人知识的助产术,让人懂得()。

苏格拉底非常谦虚,他说我能做的就是给人知识的助产术,让人懂得()。


相关考题:

在古代科学文化巅峰的雅典,哲学家苏格拉底被视为“最有智慧的人”。这位哲学家却总是强调:“我只知道我一无所知。”他向人们解释说:如果说他的智慧有什么与众不同的话,那就是他知道自己的无知;其他人虽然也与他一样的无知,却不知道自己的无知。下列说法准确概括文意的是( )A.苏格拉底不愿被称为“最有智慧的人”B.苏格拉底实际上不是“最有智慧的人”C.苏格拉底的“智慧”在于知道自己“无知”D.苏格拉底的“智慧”与他人没有不同

苏格拉底方法包括()。 A、讥讽、助产术、归纳、定义B、讥讽、归纳、助产术、定义C、讨论、助产术、归纳、定义D、讨论、助产术、分析、定义

苏格拉底推崇“认识你自己”的名言,以此要求首先研究人自身,通过审视人自身的心灵的途径研究自然,并提出了“()”的命题。 A、知识就是力量B、德性就是知识C、人是万物的尺度D、我思故我在

苏格拉底曾说,"他自己虽然无知,但却能用辩论的方法帮助别人获得知识”体现了苏格拉底 方法的()阶段。A.助产术B.讥讽C.定义D.归纳

“知识助产术”是( )提出来的。A.苏格拉底B.培根C.奥古斯丁D.柏拉图

“知识助产术”是()提出来的。A智者B昆体良C苏格拉底

简述苏格拉底的“精神助产术”的基本内涵。

苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”对此理解正确的是:()A、苏格拉底批判雅典民主制的弊端B、苏格拉底认为知识掌握在少数人手里C、苏格拉底反对雅典民主制度D、苏格拉底认为知识即美德

苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为()。A、发现法B、讲授法C、演示法D、助产术

苏格拉底法也称为()。A、相互教学法B、发现法C、知识助产术D、雄辩术

有一次贺龙参加一个群众集会,一个诗人朗诵了他的新作,他说:“我要讲一个英雄的故事,这个故事就是南昌起义,这个英雄就是贺老总!”刚说到这里,突然有人说:“你这话不对,南昌起义怎么只有一个英雄!”说话的就是贺老总。他对这个诗人说:“我告诉你,南昌起义主要领导人是周恩来副主席,还有朱德、刘伯承,那个时候我还不是共产党员呢,能算什么英雄?”在这个故事中,贺龙所用的表达谦虚的方法叫做()A、低调处理的方法B、移花接木的方法C、相对肯定的方法D、巧妙比喻的方法

苏格拉底的“知识助产术”述评。

苏格拉底的灵魂助产术也就是其()。A、诘问法B、推理法C、逻辑法D、经验法

苏格拉底的教学法包括()。A、定义B、思索C、苏格拉底讽刺D、助产术E、启发

苏格拉底论证方式为助产术。

苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此判断苏格拉底()A、批判雅典民主制的弊端B、赞同知识为少数人掌握C、认为知识与美德都重要D、强调判断标准就是知识理解

“知识助产术”是()提出来的。A、智者B、昆体良C、苏格拉底D、柏拉图

单选题苏格拉底的灵魂助产术也就是其()。A诘问法B推理法C逻辑法D经验法

填空题苏格拉底非常谦虚,他说我能做的就是给人知识的助产术,让人懂得()。

问答题苏格拉底的“知识助产术”述评。

单选题苏格拉底法也称为()。A相互教学法B发现法C知识助产术D雄辩术

单选题苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为()。A发现法B讲授法C演示法D助产术

单选题苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”对此理解正确的是()A苏格拉底批判雅典民主制的弊端B苏格拉底认为知识掌握在少数人手里C苏格拉底反对民主制度D苏格拉底认为知识等同于法律

单选题苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此判断苏格拉底()A批判雅典民主制的弊端B赞同知识为少数人掌握C认为知识与美德都重要D强调判断标准就是知识理解

单选题“知识助产术”是()提出来的。A智者B昆体良C苏格拉底

单选题“知识助产术”是()提出来的。A智者B昆体良C苏格拉底D柏拉图

单选题上课的时候,我问学生的志愿,结果都是工程师、科学家、医生之类。只有一位学生说他将来要做慈善家,去帮助别人。我听了之后,非常佩服这位同学,于是我问他:“为什么?”他回答说:“老师,要是没钱,怎么能做慈善家呢?”A学生想帮助别人B慈善家很有钱C学生想当有钱人D老师喜欢慈善家