“知识就是美德”是由( )提出来的。 A、苏格拉底B、亚里斯多德C、柏拉图D、罗素
英国哲学家()提出“知识就是力量”著名口号。 A.柏拉图B.苏格拉底C.卢梭D.培根
苏格拉底最早提出并论证了知识和道德之间的关系,这一理论被称为是:()。 A.智德统一论B.白板说C.苏格拉底法、
提出假设指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有和。
苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。A.艺术即知识B.道德即知识C.美德即知识D.哲学即知识
“知识助产术”是（ ）提出来的。A.苏格拉底B.培根C.奥古斯丁D.柏拉图
“知识助产术”是（）提出来的。A智者B昆体良C苏格拉底
苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。A、艺术即知识B、道德即知识C、美德即知识D、哲学即知识
“知识和德性一致”的观点是由谁最早提出的？（）A、柏拉图B、亚里士多德C、康德D、苏格拉底
以下说法正确的是（）A、苏格拉底认为，治国者必须具有广博的知识B、苏格拉底不提倡人熟悉天文学C、苏格拉蒂提出自然主义D、苏格拉底方法也称问答法E、苏格拉底认为健康在于教育
苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。
苏格拉底提出解决问题的方法是什么（）？A、诡辩B、争论C、实践D、知识
提出“美德即知识”的思想家是（）A、泰勒斯B、普罗泰格拉C、苏格拉底D、柏拉图
“知识助产术”是（）提出来的。A、智者B、昆体良C、苏格拉底D、柏拉图
在教师的组织和引导下，学生从好奇心及兴趣出发，通过实验、实践，用所学的知识去解决问题、验证原理或尝试相关知识的综合性学习方式称为（）。A、自主性学习方式B、接受性学习方式C、探究性学习方式D、合作性学习方式
单选题苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。A艺术即知识B道德即知识C美德即知识D哲学即知识
判断题苏格拉底提出用知识作为解决问题的方式。A对B错
单选题苏格拉底提出解决问题的方法是什么（）？A诡辩B争论C实践D知识
单选题“知识即美德”是由（）提出的。A苏格拉底B亚里士多德C柏拉图D普罗泰戈尔
单选题提出“美德即知识”的思想家是（）A泰勒斯B普罗泰格拉C苏格拉底D柏拉图
单选题“知识就是感觉”的提出者是（）。A高尔吉亚B普罗塔戈拉C苏格拉底D德谟克利特
判断题苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。A对B错
多选题以下说法正确的是（）A苏格拉底认为，治国者必须具有广博的知识B苏格拉底不提倡人熟悉天文学C苏格拉蒂提出自然主义D苏格拉底方法也称问答法E苏格拉底认为健康在于教育