被后人尊为“伦理学之父”的是()。 A.亚里士多德B.泰勒C.摩尔D.孟子
( )是西方教育史上第一个建立完整教育理论体系的教育家。 A、柏拉图B、智者派C、亚里士多德D、苏格拉底
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被并称为“（）”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。
借助于奔放的想像力，（）（G．B．Piranesi）的罗马及其废墟的蚀刻画，以及以监狱为题材的一系列绘画，给后人留下了深刻的印象。
刘向等人编校图书分哪几个步骤？给后人留下什么经验？为什么说刘向父子是我国编辑出版工作的奠基人？
给后人留下30部喜剧，在法国（）代表“法兰西精神”。A、高乃依B、维克多·雨果C、莫里哀D、博马舍
司马迁给后人留下的思想财富表现在（）A、以人为中心的历史观B、实事求是的实录精神C、追溯祖先的宗族思想D、朴素的唯物思想
后人在亚里士多德三大联想率的基础上又加了（），成为现在人们所称的四大联想率。
根据亚里士多德的想法，一个完整的理论体系应该是一种演绎体系的结构，知识都是从（）中演绎出的结论。A、自然命题B、一般原理C、最终原理D、初始原理
（）被后人认为是西方哲学的奠基者。A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、泰勒斯
（）被后人誉为“治家的理论体系”，“治家的优秀教科书”。A、《曾国藩全集》B、《曾文正公全集》C、《曾国藩家书》D、《曾国藩书信集》
使地心说成为一套完整的严密的理论体系的科学家是（）。A、亚里士多德B、托勒密C、哥白尼D、泰勒斯
有时有些景点因受客观条件限制或因旅游者体力不支，旅游者难以看到景点的全貌，留下不少的缺憾，通过图文声像可弥补此缺憾，给旅游者留下完整的、美好的印象。
生态文明时代的发展观是“绿色发展”，即“前人种树，后人乘凉”，这个“树”就是（），形象地讲就是“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”。A、生态资本B、绿色财富C、生态财富D、绿色资本
生态文明时代的发展观是“（）”，即“前人种树，后人乘凉”，这个“树”就是生态资本、绿色财富，形象地讲就是“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”。A、共享发展B、绿色发展C、持续发展D、协调发展
单选题根据亚里士多德的想法，一个完整的理论体系应该是一种演绎体系的结构，知识都是从（）中演绎出的结论。A自然命题B一般原理C最终原理D初始原理
判断题亚里士多德并没有给后人留下完整的理论体系。A对B错
多选题司马迁给后人留下的思想财富表现在（）A以人为中心的历史观B实事求是的实录精神C追溯祖先的宗族思想D朴素的唯物思想
填空题借助于奔放的想像力，（）（G．B．Piranesi）的罗马及其废墟的蚀刻画，以及以监狱为题材的一系列绘画，给后人留下了深刻的印象。
问答题封建社会的胎教给后人留下的影响和经验有哪些？
判断题亚里士多德被后人称为“百科全书”式博学家A对B错
判断题亚里士多德给我们留下了大量的“实体”研究手稿。A对B错