教育心理学是一门介于社会与自然、应用与理论之间的交叉学科。

教育心理学是一门介于社会与自然、应用与理论之间的交叉学科。


相关考题:

教育心理学的性质是( )。A.一门自然学科B.一门社会学科C.一门自然与社会的交叉学科D.一门理论和应用相结合的独立学科

中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

教育心理学是_________的一种,是介于_________、教育学之间的交叉学科。

教育心理学是介于___________、___________之间的交叉学科。

教育心理学是介于自然科学和___________科学之间的交叉学科。

教育心理学是介于__________和心理学之间的交叉学科。

幼儿教育心理学是一门研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。(  )

教育心理学是( )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。A.自然科学 B.普通心理学 C.应用心理学 D.理论心理学

教育心理学的性质是( )。A.介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B.理论与应用相结合的独立学科C.自然科学D.社会科学E.上述说法都不对

教育心理学的性质( )。A.是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科 B.是理论与应用相结合的独立学科 C.是自然科学D.是社会科学E.上述说法都不对

为什么说教育心理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科?

高等教育心理学的学科性质是()。A、介于心理科学和教育科学之间的交叉学科B、理论科学与应用科学之间的交叉学科C、自然科学与社会科学之间的交叉学科

关于医学心理学的学科性质,以下哪一项最正确()A、是一门交叉学科B、既是一门基础理论学科,又是一门应用学科C、既是一门交叉学科,又是一门应用学科D、是一门交叉学科,也是一门基础学科,又是一门应用学科

教育心理学就其性质来讲是一门()。A、自然学科B、社会学科C、理论学科D、自然科学的应用学科

教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。A、自然学科B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学

教育心理学是介于()和()之间的交叉学科。

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

心理学科的性质:心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)

教育心理学的性质是()。A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、理论与应用相结合的独立学科C、自然科学D、社会科学E、上述说法都不对

填空题教育心理学是介于()、()之间的交叉学科。

多选题教育心理学的性质是()。A介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B理论与应用相结合的独立学科C自然科学D社会科学E上述说法都不对

单选题下列关于教育伦理学说法正确的是()。A教育伦理学是一门教育学与伦理学的交叉学科B教育伦理学是一门教育学与教育心理学的交叉学科C教育伦理学是一门伦理学与职业伦理学的交叉学科D教育伦理学是独立于一般伦理学的教育学

填空题教育心理学是介于()和()之间的交叉学科。

问答题为什么说教育心理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科?

单选题教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。A自然学科B普通心理学C应用心理学D理论心理学

单选题关于医学心理学的学科性质,以下哪一项最正确()A是一门交叉学科B既是一门基础理论学科,又是一门应用学科C既是一门交叉学科,又是一门应用学科D是一门交叉学科,也是一门基础学科,又是一门应用学科

判断题心理学科的性质:心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)A对B错