不同人文主题的音乐教学内容组合提出以（）为主线。A、教师B、教材C、文化D、学生
不同人文主题的音乐教学内容组合提出以（）为主线。
- A、教师
- B、教材
- C、文化
- D、学生
相关考题：
党的十九届五中全会提出,“十四五”时期经济社会发展以()为主题,以()为主线,以()为根本动力,以()为根本目的。①推动高质量发展②深化供给侧结构性改革③改革创新④满足人民日益增长的美好生活需要 A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.④①②③
在学习“酸和碱之间会发生什么反应”时．某教师按照“酸和碱之间会发生反应吗——假设酸和碱之间发生了反应——设计实验证明氢氧化钠和盐酸能否反应——酸和碱之间发生了什么反应——酸和碱反应在实际中有什么应用”为线索组织教学内容。该教师组织教学内容是（ ）。A.以学科知识的内在逻辑为主线B.以社会生活实际中的问题为主线C.以学生体验探究活动为主线D.以现代物质结构理论为主线
音乐课上，何老师给出“暴风雨”主题引导学生利用钥匙、笔盒、桌椅、易拉罐、水杯等物品，即兴敲击不同的节奏，体验不同的音响效果，上述音乐教学内容属于高中音乐课程的哪个模块( )A.音乐鉴赏B.音乐与舞蹈C.音乐与戏剧表演D.创作
2010年底，在军队一次重要会议上，胡锦涛提出军队建设主题主线重大战略思想是（）。A、以推动国防和军队建设科学发展为主题B、以推动社会科学发展观为主题C、以加快转变战斗力生成模式为主线D、以转变经济发展模式为主线
五四时期，在蔡元培“以美育代宗教”说的影响下，音乐家提出了各种不同的音乐思想和发展民族音乐的不同主张，主要有：以王露（心葵）、陈仲子为代表的“中西音乐同源”说，“复兴国乐宜通西乐”说和“重雅轻俗”说，以萧友梅为代表的“以西代中”说和以刘天华为代表的“（）”说。
多选题2010年底，在军队一次重要会议上，胡锦涛提出军队建设主题主线重大战略思想是（）。A以推动国防和军队建设科学发展为主题B以推动社会科学发展观为主题C以加快转变战斗力生成模式为主线D以转变经济发展模式为主线
单选题十八大报告指出，以科学发展为（），以加快转变经济发展方式为主线，是关系中国发展全局的战略抉择。A基础B目标C主线D主题