奇奇是这样的一个小孩:他胆小,上课不主动积极发言。即使发言,小脸涨得通红,声音小,特别害怕失败和挫折。他也不爱和周围的小伙伴交往,老师和小朋友邀请时,总是把头摇得像波浪似的。你如何帮助奇奇?
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社会工作者曹伟在组织小组工作时,发现组员小赵每次参加活动都是沉默地坐在角落里,从来不主动发言,即使要求他发言,也总是拒绝。针对小赵的这种情况,曹伟应( )。A.对于小赵的沉默不加理睬B.号召其他组员鼓励小赵积极发言C.要求小赵必须发言D.用自身示范的方式引导小赵发言
材料:奇奇是这样一个孩子:他胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音很小,特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往。老师和小朋友邀请他时,他总是把头摇得像拨浪鼓似的……问题:(1)造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?(2)你觉得该怎样帮助奇奇?
材料:奇奇是这样一个孩子:他胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音很小,特另7害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往。老师和小朋友邀请他时,他总是把头摇得像拨浪鼓似的…[问题1][简答题]造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?(12分)[问题2][简答题]你觉得该怎样帮助奇奇?(8分)
明明是一个小学生,英语老师关注他,他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师,不了解明明的情况,关注他少了,他上课就不积极了,而且英语成绩一落千丈。问题:(1)明明属于什么学习动机,属于哪种性质?(2)如果你是这位英语老师,你会怎么办?
奇奇是这样一个孩子:胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音很小,特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往,老师和小朋友邀请他时,他总是把头摇得像拨浪鼓似的……造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?
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奇奇是这样一个孩子:胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音很小,特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往,老师和小朋友邀请他时,他总是把头摇得像拨浪鼓似的……你觉得应该怎样帮助奇奇?
奇奇是这样的一个小孩:他胆小,上课不主动积极发言。即使发言,小脸涨得通红,声音小,特别害怕失败和挫折。他也不爱和周围的小伙伴交往,老师和小朋友邀请时,总是把头摇得像波浪似的。造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?
问答题奇奇是这样一个孩子:胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音很小,特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往,老师和小朋友邀请他时,他总是把头摇得像拨浪鼓似的……你觉得应该怎样帮助奇奇?
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问答题阅读下面材料,回答问题。奇奇是这样一个孩子:他胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸也涨得通红,声音很小,特别害怕失败与挫折。奇奇也不爱与同伴交往,老师和小朋友邀请他时,他总是把头播得像拨浪鼓似的……问题(一):造成奇奇胆小的因素可能有哪些?问题(二):你觉得该怎样帮助奇奇?
问答题奇奇是这样的一个小孩:他胆小,上课不主动积极发言。即使发言,小脸涨得通红,声音小,特别害怕失败和挫折。他也不爱和周围的小伙伴交往,老师和小朋友邀请时,总是把头摇得像波浪似的。你如何帮助奇奇?
问答题奇奇是这样一个孩子:胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音很小,特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往,老师和小朋友邀请他时,他总是把头摇得像拨浪鼓似的……造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?