人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（ ）。A．学习需要B．动机归因B．成就动机D．学习动机E．自我效能感
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论之中的()。A.首因效应B.自我归因C.自我效能感D.成就目标
自我效能感指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。()
人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。A.学习期待B.学习目标C.成就动机D.自我效能感
人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为 的主观判断被称为（ ）。A.成就动机B.成败归因C.动机水平D.自我效能感
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断称为（ ）。
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（ ）。
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。A.学习需要B.动机归因C.成就动机D.学习动机E.自我效能感
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是( )。A.学习需要B.自我效能感C.成就动机D.学习动机
自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，影响自我效能感形成的最主要因素是（ ）。
（）是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测和判断。A、认知需要B、自我效能感C、成就动机D、自我实现
学习动机理论的观点有（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论
学习动机理论的观点中，属于行为主义观点的是（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论
自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由（）提出的。A、班杜拉B、瓦拉斯C、韦纳D、马斯洛
（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A、教学效能感（个体）B、自我效能感C、自我控制感D、自我统一感
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。A、学习需要B、动机归因C、成就动机D、自我效能感
人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。A、学习期待B、学习目标C、成就动机D、自我效能感
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）A、自我期待感B、自我归因C、自我效能感D、成功动机
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（ ）。A、学习需要B、自我效能感C、成就动机D、学习动机
单选题人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（ ）。A学习需要B自我效能感C成就动机D学习动机
填空题（）指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。
单选题(2014江苏连云港)人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。A学习需要B自我效能感C成就动机D学习动机
单选题人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。A学习需要B动机归因C成就动机D自我效能感
单选题人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。A学习期待B学习目标C成就动机D自我效能感
填空题人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。
单选题人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。A学习需要B动机归因C成就动机D学习动机E自我效能感
单选题人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）A自我期待感B自我归因C自我效能感D成功动机