简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。
就西方教育心理学的发展来看大致分为三个时期：初创时期、发展时期、成熟与完善时期。()
1903年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支撑西方教育心理学理论与实践研究长达50年之久。这本书的作者是（ ）A.华生B.斯金纳C.桑代克D.杜威
奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（ ）A.冯特B.斯金纳C.杜威D.桑代克
西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。
简述西方比较教育发展的历史阶段及各阶段的主要特点。
奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（）。A、冯特B、斯金纳C、杜威D、桑代克
单选题1903年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支配西方教育心理学理论与实践研究长达50年之久。这本书的作者是（ ）。A华生B斯金纳C桑代克D杜威
填空题西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。
问答题改革开放以来，我国教育心理学的发展有哪些特色？
问答题简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。
问答题简述西方比较教育发展的历史阶段及各阶段的主要特点。