动机会因为良好的行为结果,使行为重复出现,从而使行为得到加强。

动机会因为良好的行为结果,使行为重复出现,从而使行为得到加强。


相关考题:

关于动机与行为的关系,下列哪个说法错误()。 A.良好的动机会产生良好的行为效果B.不良的动机会产生不良的行为效果C.同一种行为只能有一种的动机D.不同的活动可能有同一种或相似的动机

社会学习中,学习者经历的四个阶段是:A、注意观察榜样的行为B、记住并保持这种行为C、效仿榜样行为D、获得与榜样行为同样的奖励,而使行为得到强化。

消退是指行为的结果导致了积极刺激减少,从而使行为反应减弱。()

动机会由于良好的行为结果而加强,使该行为重复出现,这是动机的()。A、始发功能B、选择机能C、强化机能D、导向功能

操作性条件反射理论认为行为是结果的函数,行为结果是否得到强化影响着这一行为重复的可能性,即强化可以巩固行为并增加其重复的可能性。()

正确的论述为A、厌恶疗法是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。B、行为塑造法是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。C、代币制疗法是通过某种奖励系统,在病人做出预期的良好行为表现时,马上就能获得奖励,即可得到强化,从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固,同时使其不良行为得以消退。D、暴露疗法是让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。

良好的学生集体使某学生的行为得到改变,该学生的变化可称之为()。 A、“众从行为”B、“从众行为”C、“无主见行为”

动机会由于良好的行为结果而加强,使该行为重复出现,这是动机的( )。A.始发功能B.选择机能C.强化机能D.导向功能

外源性动机是指()。A:人做出某种行为是因为行为本身,认为这种行为是有价值的B:人为了获得物质或社会报酬,或为了避免惩罚而完成某种行为,完成某种行为是为了行为的结果,而不是行为本身C:人做出某种行为是因为行为本身,因为这种行为可以带来成就感D:看重工作本身,诸如寻求挑战性的工作,获得为工作和组织多做贡献的机会以及充分实现个人潜力的机会

外源性动机是指( )。A.人做出某种行为是因为行为本身.认为这种行为是有价值的B.人为了获得物质或社会报酬,或为了避免惩罚而完成某种行为,完成某种行为是为了行为的结果,而不是行为本身C.人做出某种行为是因为行为本身,因为这种行为可以带来成就感D.看重工作本身,诸如寻求挑战性的工作,获得为工作和组织多做贡献的机会以及充分实现个人潜力的机会

并非所有出于良好愿望的行为必然会导致良好的结果。如果以上断定为真,则以下哪项断定必真?A.所有出于良好愿望的行为必然不会导致良好的结果B.所有出于良好愿望的行为可能不会导致良好的结果。C.有的出于良好愿望的行为不会导致良好的结果。D.有的出于良好愿望的行为可能不会导致良好的结果E.有的出于良好愿望的行为一定不会导致良好的结果

人的一定的行为将作用于环境并产生一定的结果,当行为的结果对他有利时,这种行为就会重复出现,反之;这种行为就会削弱甚至消失。这是哪种理论的观点?()A、期望理论B、公平理论C、强化理论D、需求层次理论

()就是奖励那些符合组织目标的行为,以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。A、正强化B、负强化C、惩罚D、忽视

在实验(调研)数据处理中故意去除不利数据属于什么行为?()A、错误行为,因为它导致不正确的结果B、不端行为,因为它隐瞒事实的全部C、合理行为,因为它有利于增强结果的说服力

根据强化理论,一种行为后果不利时,这种行为会得到加强。而后果有利时行为会得到削弱或消失

动机会由于行为的良好结果而加强,使该行为重复出现,这说明动机具有()A、始发机能B、选择机能C、导向机能D、强化机能

行为治疗是从控制他的行为入手,达到__________与__________和__________的协调,使幼儿改变不良行为,建立良好行为。

强化理论中的正强化,就是()那些符合组织目标的行为,以便使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。

当个体表现出某种行为后,没有得到奖励或所希望的结果,而使该行为出现的频率减少的现象称为()。A、积极强化B、消极强化C、惩罚D、消退

正强化是指奖励那些符合组织目标行为,使这一行为重复发生和加强。

强化理论中提出的四种强化方式中,自然消退是指()A、奖励那些所希望的行为以使其重复出现B、人们为了避免不合意或不希望的结果而努力克服某种行为的情况C、通过对于不希望发生的行为采取置之不理的态度,使其逐渐减少和不再出现D、对于不希望发生的行为采取惩罚措施,使之不再出现

当行为对结果有利时,行为会重复出现。

判断题正强化是指奖励那些符合组织目标行为,使这一行为重复发生和加强。A对B错

多选题强化理论认为()A人的行为结果对自己有利时,这种行为可以重复出现B人的行为受外部环境影响C人的行为结果对自己不利时,这种行为会消退和终止D人的行为受内心活动影响E人的行为受群体影响

单选题当个体表现出某种行为后,没有得到奖励或所希望的结果,而使该行为出现的频率减少的现象称为()。A积极强化B消极强化C惩罚D消退

单选题动机会由于行为的良好结果而加强,使该行为重复出现,这说明动机具有()A始发机能B选择机能C导向机能D强化机能

单选题()就是奖励那些符合组织目标的行为,以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。A正强化B负强化C惩罚D忽视