将培训员工划分为在职培训和脱产培训两种的是按()来划分。。 A.培训与工作关系B.培训的层次C.培训的组织形式D.培训的对象
专题讲座法的优点不包括（ ）。( A )形式比较灵活( B )员工的培训成本比较低( C )可随时满足员工某一方面的培训需求( D )培训对象易于加深理解
单位要对新来的人员进行培训，如果你是直接组织者，你会如何组织?
企业员工内部培训环境包括（ ）。A：学员的观念B：组织环境C：培训场所D：培训制度E：培训者
员工培训的形式按（ ）划分，可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。A.培训的目的B.培训对象的不同C.培训的组织形式D.培训的层次
培训激励制度的主要激励对象，不包括对（）的激励。A、企业员工B、培训师C、部门主管D、企业自身
(2018年5月)员工培训激励制度的激励对象包括()。A.员工B.部门C.部门主管D.企业E.培训师
员工培训激励制度的激励对象包括（ ）。A．员工B．部门C．部门主管D．企业E．培训师
非营利组织人力资源培训的形式包括（）。A在职员工的组织内培圳B在职员工的外派培训C新员工上岗培训D员工终身教育
在分析培训需求，选择培训对象时要注意（）A、员工的个人需要B、组织需要C、员工的个人与组织需要有机结合D、企业发展的需要
培训需求的访问调查研究的对象包括（）及与培训工作推动有关的人员。A、各级党委B、各级领导C、员工家属D、员工本人
企业的培训战略原则是指（ ）A、培训应服从企业的整体发展B、从战略角度来开展培训工作C、要用以人为本的理念搞好培训D、培训的对象应包括全体员工E、培训不能只局限于某一个培训项目
岗前培训又称就业培训，培训的对象是（）。A、经理B、主管C、老员工D、新员工
为了使员工通过不断学习掌握新技术和新方法、从而达到新的工作目标要求所进行的不脱产培训是（）A、新来员工培训B、提升培训C、离职培训D、在职培训
一个完整的培训方案必须包括（）。A、培训目标和培训对象B、培训内容和培训形式C、培训师和培训时间D、培训地点和培训组织E、培训方法和培训技术
职前引导的目的有（）A、使新来员工了解组织的基本情况B、使新来员工充分了解他应尽的义务和职责以及绩效评估制度和奖惩制度等C、使新来员工能够尽快地熟悉所从事的本职工作D、减少新来人员在新的工作开始之前的担忧和焦虑
在组织化方面，研究者认为新来员工的预期的影响不包括（）。A、满意度B、绩效C、行为投入D、待遇
非营利组织人力资源培训的形式包括（）A、在职员工的组织内培训B、在职员工的外派培训C、新员工上岗培训D、员工终身教育
员工培训的形式按（）划分，可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。A、培训的目的B、培训对象的不同C、培训的组织形式D、培训的层次
员工培训的需求分析内容包括（）A、员工岗位知识和技能的分析B、员工年龄段划分C、员工工作状况分类D、确定培训对象E、员工学历分类
教室教学、影片教学以及模拟演练等属于（）A、提升培训B、在职培训C、离职培训D、新来员工培训
多选题企业的培训战略原则是指（ ）A培训应服从企业的整体发展B从战略角度来开展培训工作C要用以人为本的理念搞好培训D培训的对象应包括全体员工E培训不能只局限于某一个培训项目
单选题员工培训的形式按（）划分，可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。A培训的目的B培训对象的不同C培训的组织形式D培训的层次
多选题非营利组织人力资源培训的形式包括（）A在职员工的组织内培训B在职员工的外派培训C新员工上岗培训D员工终身教育
多选题一个完整的培训方案必须包括（）。A培训目标和培训对象B培训内容和培训形式C培训师和培训时间D培训地点和培训组织E培训方法和培训技术
单选题在分析培训需求，选择培训对象时要注意（）A员工的个人需要B组织需要C员工的个人与组织需要有机结合D企业发展的需要
多选题非营利组织人力资源培训的形式包括（）。A在职员工的组织内培圳B在职员工的外派培训C新员工上岗培训D员工终身教育