“双师型”教师指同时具备()和(),从事职业教育工作的教师。“双师型”教师是教育教学能力和工作经验兼备的复合型人才。A、计算机资格、英语口语资格B、职业资格、计算机资格C、英语口语资格、普通话资格D、教师资格、职业资格

“双师型”教师指同时具备()和(),从事职业教育工作的教师。“双师型”教师是教育教学能力和工作经验兼备的复合型人才。

  • A、计算机资格、英语口语资格
  • B、职业资格、计算机资格
  • C、英语口语资格、普通话资格
  • D、教师资格、职业资格

相关考题:

根据本讲,要继续实施职业院校教师素质提高计划,引领带动各地建立一支()教师队伍。 A、业务型B、党建型C、专职型D、双师型

高等职业院校“双师型”教师证书实行登记注册制,各级“双师型”教师证书一次注册有效期为()。 A、一年B、三年C、五年D、十年

《安徽省中等职业教育质量提升工程项目评估验收指标体系》要求“双师型”教师占专业课、实习指导教师的比例达()。 A、50%B、60%C、70%D、80%

各校“双师型”教师认定专家评议委员会进行审查。审查同意的,在校内公示()无异议后报省教育厅高等职业院校“双师型”教师认定管理机构备案审核。 A、一天B、一周C、一月D、三月

要建设一支高素质的职业教育教师队伍,就必须重视职业教育教师的专业化成长,重视双师型职业教育教师的培养() 此题为判断题(对,错)。

要继续实施职业院校教师素质提高计划,引领带动各 A.业务型B.党建型C.专职型D.双师型

教师是从事教育工作的人,其职业道德的____是客观存在的。

一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否正确履行教师角色,根本上还在于教师的专业素养。 ( )

教师成长与发展的最高目标是( )。A.特级教师 B.专家型教师C.双师型教师 D.优秀教师

渤海船舶职业学院拥有一支()的教师队伍。A结构合理B素质一流C专家型D双师型

职业学校可以充分利用校企之间的交流合作来建设高水平的“双师型”教师队伍。

“双师型”教师

简述职校对“双师型”教师的特殊要求。

要建设一支高素质的职业教育教师队伍,就必须重视职业教育教师的专业化成长,重视()职业教育教师的培养。A、高学历B、技能型C、双师型D、大专院校

从事教师职业应具备哪些素质?

要求“双师型”教师向()复合方向发展。A、教师--工程师B、教师--技师C、教师--经济师D、教师--会计师

“双师型”教师的“一全”是指什么?

“双师型”教师的“三能”是指什么?

建设高素质的高校教师队伍,要以()为重点。A、“双师型”教师B、中青年教师C、创新团队D、中青年教师和创新团队

教师献身于教育工作的根本动力是()A、教师的职业认识B、教师的职业理想C、教师的职业收获D、教师的职业目标

多选题要求“双师型”教师向()复合方向发展。A教师--工程师B教师--技师C教师--经济师D教师--会计师

名词解释题“双师型”教师

单选题要建设一支高素质的职业教育教师队伍,就必须重视职业教育教师的专业化成长,重视()职业教育教师的培养。A高学历B技能型C双师型D大专院校

多选题渤海船舶职业学院拥有一支()的教师队伍。A结构合理B素质一流C专家型D双师型

问答题“双师型”教师的“三能”是指什么?

问答题“双师型”教师的“一全”是指什么?

单选题建设高素质的高校教师队伍,要以()为重点。A“双师型”教师B中青年教师C创新团队D中青年教师和创新团队