企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计美化生活。
企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计美化生活。
相关考题：
引导儿童分配和扮演游戏角色包括：A、帮助儿童明确游戏的主题B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色C、引导儿童学习分配各种游戏角色D、引导儿童学习扮演各种游戏角色E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色
所谓教育式营销模式就是通过传播新的消费理念、新的生活方式等观念与思想，从而教育与引导消费者和潜在消费者，使消费者和潜在消费者接受新的消费理念与生活方式，改变原有的思维习惯、消费习俗、生活方式，使营销水平更上一个新的层次的营销模式。根据上述定义，以下不属于教育营销的是（ ）。A.某化妆品公司在各大美容院开设美容课程，鼓励女性积极塑造自我形象B.某健身俱乐部组织会员以“我的生活因运动而改变”为主题进行经验交流C.某中学请优秀归国留学生做报告，鼓励更多学生走出国门接受更为多元化的教育D.某保险公司对新员工进行投资理财培训，使员工能够更好的为客户传播投资理念
多选题政府规制机构在微观经济规制过程中扮演的角色有（）A规制规则的制定者B规制规则的执行者C企业与消费者之间讨价还价的中介D企业与消费者之间博弈的仲裁者E规制博弈过程中的一个有着自身利益诉求的参与者
判断题企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计美化生活。A对B错