背景的功能有构成显现新闻事实的()。A、新闻价值B、宣传价值C、阅读价值D、评论价值

背景的功能有构成显现新闻事实的()。

  • A、新闻价值
  • B、宣传价值
  • C、阅读价值
  • D、评论价值

相关考题:

()是选择和衡量新闻事实的客观标准,即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。素质的级数越丰富越高,价值就越大。

在消息中通过点明新闻事实产生的原因、条件和环境,把事情的来龙去脉、因果关系交代清楚,有助于加深读者对新闻事件的全面深刻理解。这种背景的类型属于()。 A、对比性背景材料B、注释性背景材料C、说明性背景材料D、比喻性背景材料

记者从纷繁复杂的材料中遴选出的对新闻写作有用的材料是()。 A.新闻背景B.新闻事实C.新闻素材D.新闻依据

新闻报道按事实性质分类,可区分为()。 A.背景新闻B.调查性新闻C.解释性新闻D.事件性新闻E.非事件性新闻

新闻的()是与新闻事实的产生相联系的历史背景、现实环境及客观条件。交代背景,有助于说明事情发生的原因,揭示事件的性质和意义,增加新闻的知识性和趣味性,有利于通过对比和衬托,深化主题。 A.背景B.中间C.导语D.开头

在倒金字塔结构的新闻稿中,( )是整篇新闻稿的灵魂。A.新闻背景部分B.新闻事实部分C.新闻导语部分D.人物描写部分

新闻背景是().A、进一步说明和解释主要新闻事实的材料B、有关新闻事件的历史和环境的材料C、具体阐述或回答导语中提出的主要事实的材料D、反映新闻事件的次要事实的材料

消息的背景材料有利于人们全面、正确、深刻地认识新闻事实,同时有利于突出新闻的价值,所以写消息时背景材料越多越好。

在倒金字塔结构的新闻稿中,()是整篇新闻稿的灵魂。A、新闻背景部分B、新闻事实部分C、新闻导语部分D、人物描写部分

新闻价值是新近事实或相应作品所含新闻构成要素的总和,它是传播者选择事实和接受者选择新闻的客观标准。

救活有意义的迟到新闻可以采用的方法有:()。A、抓新闻背景B、以旧带新C、抓住被披露的事实变动D、由近及远

新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准,是事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。

甘惜分教授在《新闻理论基础》一书中认为构成新闻传播行为的三个要素是()。A、新闻—新闻报道者—新闻接受者B、新闻—新闻媒体—新闻接受者C、事实—新闻报道者—新闻接受者D、事实—新闻报道者—新闻媒体

背景的功能有()。A、构成显现新闻事实的新闻价值B、说明新闻事实发生的来龙去脉、前因后果C、分析新闻现象与本质、局部与全局等关系D、对比映衬新闻事实和主题思想

新闻背景往往是新闻事实出现的()。A、人物B、缘由C、环境D、主客观条件

新闻发布会上一般要给记者提供新闻通稿、事实材料、背景资料以及其他相关素材。

新闻发布会上一般要给记者提供()、事实材料、背景资料以及其他相关素材。A、新闻通告B、新闻通稿C、新闻线索D、新闻素材

救活有意义的迟到新闻可以采用的方法有()A、抓新闻背景B、以旧带新C、抓住被披露的事实变动D、由近及远E、抓遗漏的事实

捕捉变动着的事件细节是记者用心捕捉()A、瞬间印象B、新闻事实C、独特感受D、背景材料

新闻要素指新闻事实的主要构成因素。一般包括:何时、何地、何事、何故、如何,简称“5W1H”。

新闻的要素说的是构成新闻不可缺少的事实材料。

新闻背景材料必须()。A、和新闻事实有内在联系B、对新闻事实起到映衬、说明、补充的作用C、少而精D、淹没新闻

判断题新闻的要素说的是构成新闻不可缺少的事实材料。A对B错

填空题()是选择和衡量新闻事实的客观标准,即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。素质的级数越丰富越高,价值就越大。

单选题甘惜分教授在《新闻理论基础》一书中认为构成新闻传播行为的三个要素是()。A新闻—新闻报道者—新闻接受者B新闻—新闻媒体—新闻接受者C事实—新闻报道者—新闻接受者D事实—新闻报道者—新闻媒体

多选题救活有意义的迟到新闻可以采用的方法有()A抓新闻背景B以旧带新C抓住被披露的事实变动D由近及远E抓遗漏的事实

判断题消息的背景材料有利于人们全面、正确、深刻地认识新闻事实,同时有利于突出新闻的价值,所以写消息时背景材料越多越好。A对B错