过度学习的量应是达到掌握标准学习量后再增加()A、80%B、70%C、60%D、50%E、30%

过度学习的量应是达到掌握标准学习量后再增加()

  • A、80%
  • B、70%
  • C、60%
  • D、50%
  • E、30%

相关考题:

“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是( )A.60%-70%B.70%-80%C.80%-90%D.90%以上

布卢姆的掌握学习理论认为,员有成功地完成( )教学评价项目,才能进入新单元的学习。( )A.50%~60%B.60%~70%C.70%~80%D.80%~90%

通常衡量血液是否合格的标准是看血液输入24小时后存活的红细胞能否达到输入量的A、40%B、50%C、60%D、70%E、80%

掌握学习理论认为,只要给学生足够的时间和适当的教学,几乎所有学生都能完成评价项目的() A、20%--30%B、50%--60%C、60%--70%D、80%--90%

在掌握学习理论中,认为只要给学生足够的时间和适当的教学,几乎所有学生都能完成评价项目的( )。A.20~30%B.50%~60%C.60%~70%D.80%~90%

布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少舌分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?( )A.50%~60%B.60%~70%C.70%~80%D.80%~90%

布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()A.50%~60%B.60%~70%C.70%~80%D.80%~90%

布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成( )的教学评价项目,才能进入新单元的学习。A.50%~60%B.60%~70%C.70%~80%D.80%~90%

研究表明,过度学习的量达到150%时,记忆效果最好。( )

高血压患者的运动强度应达到最大心率的()A、30%-50%B、50%-60%C、50%-70%D、60%-70%E、70%-80%

科学的重复练习需要一个“度”,所谓“过度学习”是指在达到100%的熟练程度的基础上,还应继续增加练习重复量的50%。

达到掌握标准后的继续学习称()

露地花卉施肥量约占总费量的()。A、50-60%B、60-70%C、70-80%D、80-90%

阴茎癌姑息放射治疗剂量哪一项正确()A、30~40GyB、60~70Gy后再根据病情加量C、30~40Gy后再根据病情加量D、50~55GyE、40~50Gy

肺在初次放疗BED达耐受量的()后不能达到对再程放疗的完全耐受。A、30%B、40%C、50%D、60%E、70%

研究表明,超出100%的过度学习保持量最高,但50%的过度学习效率最佳。这说明过度习对记忆是有好处的。

布卢姆的掌握学习理论认为,员有成功地完成()教学评价项目,才能进入新单元的学习。A、50%~60%B、60%~70%C、70%~80%D、80%~90%

布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是()。A、100%B、80%~90%C、70%D、50%

布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()A、50%~60%B、60%~70%C、70%~80%D、80%~90%

单选题过度学习的量应是达到掌握标准学习量后再增加()A80%B70%C60%D50%E30%

单选题肺在初次放疗BED达耐受量的()后不能达到对再程放疗的完全耐受。A30%B40%C50%D60%E70%

单选题掌握学习要求学生达到完成()。A70%B90%C70‐80%D80‐90%

单选题在掌握学习理论中,认为只要给学生足够的时间和适当的教学,几乎所有学生都能完成评价项目的(  )。A20%~30%B50%~60%C60%~70%D80%~90%

单选题布卢姆的掌握学习理论认为,员有成功地完成()教学评价项目,才能进入新单元的学习。A50%~60%B60%~70%C70%~80%D80%~90%

单选题布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?(  )A50%~60%B60%~70%C70%~80%D80%~90%

单选题阴茎癌姑息放射治疗剂量哪一项正确()A30~40GyB60~70Gy后再根据病情加量C30~40Gy后再根据病情加量D50~55GyE40~50Gy

单选题通常衡量血液是否合格的标准是看血液输入24小时后存活的红细胞能否达到输入量的()A40%B50%C60%D70%E80%