职业态度与价值观的教育可称为()A、道德教育B、主旨教育C、特色教育D、优势教育E、符合教育
职业态度与价值观的教育可称为()
- A、道德教育
- B、主旨教育
- C、特色教育
- D、优势教育
- E、符合教育
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高中美术的教学目标设定为( )。A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法
()指的是大学生在职业问题上的心理活动,是自我意识在职业选择领域的表现,是在职业定向与选择过程当中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望。A、职业意识B、职业态度C、职业价值观D、职业目标
以下关于职业价值观的说法正确的是()A、人们在选择职业时会受到一定职业价值观的支配。B、职业价值观是人对各种职业价值的基本认识和基本态度。C、人们在思想上会对不同的职业做出不同的评价并表现出不同的态度D、人的职业价值观一般比较稳定,不会轻易发生变化
多选题以下关于职业价值观的说法正确的是()A人们在选择职业时会受到一定职业价值观的支配。B职业价值观是人对各种职业价值的基本认识和基本态度。C人们在思想上会对不同的职业做出不同的评价并表现出不同的态度D人的职业价值观一般比较稳定,不会轻易发生变化
单选题我国全面发展教育的组成部分是()。A高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B正规教育、业余教育、普通教育、职业教育C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D知识技能、过程方法、情感态度价值观教育
单选题()指的是大学生在职业问题上的心理活动,是自我意识在职业选择领域的表现,是在职业定向与选择过程当中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望。A职业意识B职业态度C职业价值观D职业目标