多选题员工的职业品质包括（）。A职业态度B职业道德C自我认知D职业行为习惯E价值观

多选题
员工的职业品质包括（）。
A

职业态度

B

职业道德

C

自我认知

D

职业行为习惯

E

价值观

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会计职业道德的基本内涵包括职业技能、技术和职业品质。（）此题为判断题(对，错)。
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影响职业生涯目标的社会因素包括() A、政治.经济.科技发展形势B、用人单位对于员工的培养C、情感和意志D、成才的社会舆论E、个性心理品质
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现在，越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这表明（ ）。A.职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力B.职业道德品质高的人，其职业技能水平也越高C.这些企业原有员工的职业道德品质不高D.对这些企业来说，员工职业技能水平问题已经得到较好地解决
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组织为员工提供职业生涯发展通道不包括()。A.给员工职业发展予以帮助是组织应尽的责任和义务B.帮助员工制定和执行职业生涯规划C.组织要为员工提供职业通道D.组织要为员工疏通职业通道
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职业生涯规划的影响因素包括()。A.员工的自我评价B.企业对员工的评价C.组织对员工所进行的评价指导D.向员工传递职业机会E.对员工进行职业指导
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关于职业道德品质，下列说法中正确的是( )A.具有良好职业道德品质的员工更容易取得职业成功B.在职业生涯中，职业技能显然比职业道德品质重要得多C.在职业道德品质修养过程中，环境的影响占据主导地位D.考察从业人员的职业道德品质，最关键的是看其工作绩效
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关于职业道德品质的说法，正确的是（ ）。A．具有良好职业道德品质的员工更容易取得职业成功B．在职业生涯中，职业技能显然比职业道德品质重要得多C．在职业道德品质修养过程中，环境的影响占据主导地位D．考察从业人员的职业道德品质，最关键的是看其工作绩效
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忠诚体现一个人的品质，是员工（）的核心和灵魂。。A、工作作风B、职业操守C、职业道德D、理想信念
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工作轮换比较适用于对员工进行职业品质培训。
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员工的职业品质包括（）。A、职业态度B、职业道德C、自我认知D、职业行为习惯E、价值观
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人力资源开发的主要内容是（）。A、开发职业技能B、开发职业品质C、开发员工潜能D、降低人力成本
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员工培训的两大内容是（）A、职业技能和专业知识技能B、职业技能和职业品质C、职业品质和职业行为D、职业态度和职业道德
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职业品质包括（）A、职业技能B、责任感C、职业态度D、职业道德E、职业行为习惯
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组织职业生涯管理的任务包括（）。A、帮助员工开展职业生涯规划与开发B、确定职业需求规划C、对员工职业生涯发展进行定期评估D、员工工作岗位与职业生涯的调试E、员工职业生涯与技能培训开发
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职业道德的内容不包括（）A、职业心理B、职业品质C、职业传统D、职业守则
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（）包括职业道德意识、职业道德守规、职业道德行为规范，以及职业道德培养、职业道德品质等内容。A、职业素质B、职业规范C、职业品质D、职业道德
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员工培训的内容包括（）。A、职业道德B、操作技能C、员工能力D、职业知识
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职业锚的组织幵发工作包括员工的培训与考核、为员工铺设职业通道等。
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市场经济条件下，用人单位越来越看重人才的道德品质。这表明（）。A、职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久的竞争力B、对于用人单位来说，员工的职业技能水平问题已经得到较好的解决C、这些企业原有员工的职业道德品质不高
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判断题工作轮换比较适用于对员工进行职业品质培训。A对B错
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单选题员工培训的两大内容是（）A职业技能和专业知识技能B职业技能和职业品质C职业品质和职业行为D职业态度和职业道德
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多选题员工培训的内容包括（）。A职业道德B操作技能C员工能力D职业知识
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单选题现在，越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这表明（）A这些企业原有员工的职业道德品质不高B职业道德品质高的人，其职业技能水平也越高C职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力D对这些企业来说，员工职业技能水平问题已经得到较好的解决
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多选题职业生涯规划的影响因素主要包括（　　）。A员工的自我评价B员工对企业的印象C企业对员工的评价D向员工传递职业机会E对员工进行职业指导
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单选题职业道德的内容不包括（）。A职业心理B职业品质C职业传统D职业守则
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多选题人力资源开发的主要内容是（）。A开发职业技能B开发职业品质C开发员工潜能D降低人力成本
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多选题影响职业生涯目标的社会因素包括（）A政治、经济、科技发展形势B用人单位对于员工的培养C情感和意志D成才的社会舆论E个性心理品质
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