应用尿蛋白监测运动训练时,应注意该指标仅适用于群体间前后相互对比。

应用尿蛋白监测运动训练时,应注意该指标仅适用于群体间前后相互对比。


相关考题:

计算和应用相对指标时应注意的问题是()。 A、计算选择对比的基数B、注意分子、分母的可比性C、相对指标与总量指标要结合运用D、相对指标与标志变异指标要结合应用E、多种相对指标的结合运用

比较分析法只适用于同质指标的对比,对比时要注意相比指标的可比性,即进行对比的各项指标,在经济内容、计算方法、计算期等方面应当可比。( )

单层采样器()监测项目的水样采集。A、适用于少数B、适用于大部分C、仅适用于氨氮、硝酸盐氮D、仅适用于油类和细菌学指标

在大运动量训练中,尿蛋白是作为运动的强度指标应用的。

某运动员大运动量训练测定尿蛋白含量为200mg,坚持训练一周后测定尿液崐蛋白含量为100mg,该运动员应()。A、加量训练B、继续原量训练C、减量训练D、停训检查

为什么计算和应用相对指标时,应注意将相对指标和总量指标相结合?

相对指标是通过现象或事物间的对比,用一个()来说明其相互关系。

心境状态剖面图可以作为运动训练负荷的监测指标,防止过度训练。

在应用前后连续对比实验时,应注意()变数的影响A、时间B、空间C、心理D、人口

当运动员过度训练时,他们的心境状态就会出现一种反冰山剖面图形。因此,人们就利用POMS量表监测作为运动员训练负荷监测的指标,以防止过度训练。

髋关节置换术后功能训练时应注意()。A、减少运动量B、控制运动量C、尽量增加运动量D、尽量减少肌力训练

在分析某个指标时,将与该指标相关但又不同的指标加以对比,分析其相互关系的方法称为对比分析法。

某运动员大运动量训练后测定尿蛋白含量为200mg,坚持训练一周后测定尿蛋白含量为100mg,该运动员应()。A、加量训练B、原量训练C、减量训练D、停训检查

简述儿童少年运动员进行力量素质训练时应注意的问题

儿童少年运动员进行力量素质训练时应注意的问题有哪些?

下列等长训练注意事项不正确的描述是()A、等长训练可改善肌肉耐力,但作用较小B、短促等长训练时,应在间隔休息时辅以节律性呼吸,以预防血压升高C、多点等长训练可克服等长训练的角度特异性,但由于生理性溢流的范围一般在该角度前后方向的10°左右,故进行多点等长训练时两点间的角度范围不应超过20°D、多点等长训练不适合于存在慢性炎症、关节运动尚可但无法进行动态抗阻训练的患者E、多点等长训练时,每一点的阻力应逐渐增加以确保在无痛条件下增强肌力

判断题当运动员过度训练时,他们的心境状态就会出现一种反冰山剖面图形。因此,人们就利用POMS量表监测作为运动员训练负荷监测的指标,以防止过度训练。A对B错

单选题某运动员大运动量训练后测定尿蛋白含量为200mg,坚持训练一周后测定尿蛋白含量为100mg,该运动员应()。A加量训练B原量训练C减量训练D停训检查

单选题单层采样器()监测项目的水样采集。A适用于少数B适用于大部分C仅适用于氨氮、硝酸盐氮D仅适用于油类和细菌学指标

判断题在大运动量训练中,尿蛋白是作为运动的强度指标应用的。A对B错

单选题在应用前后连续对比实验时,应注意()变数的影响A时间B空间C心理D人口

判断题应用尿蛋白监测运动训练时,应注意该指标仅适用于群体间前后相互对比。A对B错

判断题在分析某个指标时,将与该指标相关但又不同的指标加以对比,分析其相互关系的方法称为对比分析法。A对B错

判断题对比分析法只是适用于同质指标的数量对比。在采用该种分析方法时,应当注意相比指标的可比性。如果相比指标之间有不可比的因素,也可直接进行对比。()A对B错

判断题比较分析法只适用于同质指标的对比,对比时要注意相比指标的可比性,即进行对比的各项指标,在经济内容、计算方法、计算期等方面应当可比。A对B错

单选题某运动员大运动量训练测定尿蛋白含量为200mg,坚持训练一周后测定尿液崐蛋白含量为100mg,该运动员应()。A加量训练B继续原量训练C减量训练D停训检查

判断题心境状态剖面图可以作为运动训练负荷的监测指标,防止过度训练。A对B错