5S中的素养是针对人“质”的提升而提出的,也是5S运动的最终目标,目的是培养具有好习惯、(),提高员工文明礼貌水准,营造团体精神。

5S中的素养是针对人“质”的提升而提出的,也是5S运动的最终目标,目的是培养具有好习惯、(),提高员工文明礼貌水准,营造团体精神。


相关考题:

5S中的()能使工作场所消除脏污;5S中的()是针对人的“质”的提升而提出的,也是5S运动的目标。

5S 活动的核心是素养的提高, 所以5S活动应当说是从素养始,到新的素养终,实现素养的一次提高。( ) 此题为判断题(对,错)。

5s活动的最终目标是( )。A.整顿B. 清洁C. 素养D. 有序

5S管理活动始于素养,也终于素养。

5S管理是7S管理的基础,也是其核心内容,在5S管理基础上加上(),就构成了我们今天所说的7S管理。A、安全B、节约C、素养D、整顿

S中哪一项是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的()A、整理B、整顿C、清扫D、素养

SHITSUKE是5S管理中()。A、整顿B、整理C、清洁D、素养

5S管理的最终目的是提升人的品质,养成良好的工作习惯。

SEIRI是5S管理中的()。A、整顿B、整理C、清洁D、素养

5S中哪一项是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的?

在5S中,实现()是最终目标。A、整理B、清扫C、素养

5S代表了5个日语词,5S的内容是()A、整理B、整顿C、清洁D、清扫E、素养

TPM的“5S”活动的内容是()、整顿、()、清洁、素养。

TPM的5S是整理、()、()、清洁和素养。

()是5S活动的核心,也是5S活动的最终目的。A、素养B、清洁C、安全D、三定

在5S中哪一项是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的()A、整理B、整顿C、清扫D、素养

“5S运动”中的“5S”不包括()A、整理B、清洁C、修养D、整齐

“5S”活动的基本含义是整理、()、清洁、()和素养。

5S中()是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的。

现场管理5S是();()、清扫、清洁、素养。

问答题5S中哪一项是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的?

填空题5S中()是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的。

单选题在5S中,实现()是最终目标。A整理B清扫C素养

单选题SEIRI是5S管理中的()。A整顿B整理C清洁D素养

多选题下列关于5s法说法正确的是A要舍弃不需要的东西,属于5s法中的整理B将医疗物品按“三定”原则放置,属于5s法中的整顿C要保持护理工作场所的清洁,属于5s法中的清扫D要维护清扫的成果,属于5S法中的清洁E要养成遵守纪律的习惯,这属于5s法中的素养

填空题5S中的素养是针对人“质”的提升而提出的,也是5S运动的最终目标,目的是培养具有好习惯、(),提高员工文明礼貌水准,营造团体精神。

多选题5S代表了5个日语词,5S的内容是()A整理B整顿C清洁D清扫E素养