被誉为“昆虫界的荷马”的儿童科学文艺作家是?() A.让·亨利·法布尔B.玛丽·雪莱C.儒勒·凡尔纳D.艾萨克·阿西莫夫
《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是（ ）。A．美国B．法国C．英国D．苏联
下列昆虫中具有假死性的是( )A.竹蝗B.蝉C.金龟子D.毒蛾
教师资格考试:《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔,他的国籍是( )。 ．《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是()。A．美国B．法国C．英国D．苏联
下列昆虫中具有假死性的是（）A、竹蝗B、蝉C、金龟子D、毒蛾
“四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸”选自（）A、法布尔《昆虫记》B、布丰《自然史》C、达尔文《物种起源》D、屠格涅夫《猎人笔记》
《昆虫记》的作者是（）国作家、昆虫家让-亨利·卡西米尔·法布尔。
“法布尔老人让我们了解了昆虫世界，而昆虫则令我们永远地记住了法布尔老人。”怎样理解这句话？
《昆虫记》是（）国昆虫学家（）的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A、法国；法布尔B、法国；儒勒.凡尔纳C、英国；笛福D、丹麦；安徒生
《昆虫记》是（）著名昆虫学家、散文作家法布尔的传世巨著。A、德国B、法国C、英国
《昆虫记》的作者是谁（）A、法布尔B、亚米契斯C、埃克多.马洛
法布尔被誉为（）A、昆虫界的荷马B、昆虫界的圣人C、昆虫至圣D、昆虫界的托尔斯泰
你知道在昆虫界中发声最响的是哪种昆虫吗？（）A、大黄蜂B、非洲蝉C、沫蝉
法布尔的《昆虫记》非常著名，可法布尔却把一种不是昆虫的小动物写进了《昆虫记》，这种小动物是（）。
被誉为“昆虫界的荷马”的法布尔，是（）国的科学家。
《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是（）A、美国B、法国C、英国D、苏联
填空题《昆虫记》的作者是（）国作家、昆虫家让-亨利·卡西米尔·法布尔。
问答题“法布尔老人让我们了解了昆虫世界，而昆虫则令我们永远地记住了法布尔老人。”怎样理解这句话？
单选题《昆虫记》是（）著名昆虫学家、散文作家法布尔的传世巨著。A德国B法国C英国
单选题《昆虫记》的作者是谁（）A法布尔B亚米契斯C埃克多.马洛
填空题法布尔的《昆虫记》非常著名，可法布尔却把一种不是昆虫的小动物写进了《昆虫记》，这种小动物是（）。
填空题被誉为“昆虫界的荷马”的法布尔，是（）国的科学家。
单选题《昆虫记》是（）国昆虫学家（）的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A法国；法布尔B法国；儒勒.凡尔纳C英国；笛福D丹麦；安徒生
单选题《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是（ ）。A美国B法国C英国D苏联
单选题法布尔被誉为（）A昆虫界的荷马B昆虫界的圣人C昆虫至圣D昆虫界的托尔斯泰
问答题阅读《蝉》教学案例的“教学过程”（片段），回答第16小题。案例：环节一1.你还记得童年看蚂蚁搬家的情景吗？你还记得夜间的萤火虫吗？唱歌的蝈蝈，飞舞的蝴蝶，勤劳的蜜蜂……这些大自然的小精灵，也许是伴随你成长的好朋友。今天，我们再跟随昆虫学家法布尔去认识一位新的昆虫朋友—一蝉。2.简介法布尔及《昆虫记》。法布尔（1823-1915年），法国著名昆虫学家，1879年他的《昆虫记》第一卷问世，1880年作者搬进荒石园，写了一卷又一卷《昆虫记》，直至去世。鲁迅把《昆虫记》称作“讲昆虫的故事”“讲昆虫生活”的楷模。3.适时提问：你知道哪些关于蝉的信息？（可引导学生自主查阅资料）4.朗读课文，圈画出文中不认识的字词。5.查阅工具书，读准字音，理解词义。环节二1.速读，为文章分段，概括文段主要内容。第一部分（1）：写“我”有研究蝉的习性的很好环境，引出下文，强调作者写作的真实性、准确性。第二部分（2-11）：写蝉的地穴及蝉出洞脱皮的过程。第三部分（12-17）：写蝉产卵及纳怎样破坏蝉刚产出的卵。第四部分（18-24）：写蝉卵孵化、幼虫出壳的过程及幼虫挖穴隐藏住自己。第五部分（25-26）：作者感叹蝉生长的艰难，让人们喜爱它们，尊重生命，亲近自然。2.《昆虫记》叙述生动流畅，文笔谈谐幽默，一出版即风廉世界，不但为小读者所喜爱，也让成年读者喷喷称赞。你能从文中体会到这一点吗？3.再读（默读），品味自己最喜欢的美词佳句。4.小组交流，选代表发言。5.全班交流。在学生交流的过程中适时引导，注意把握说明文语言特点和拟人的修辞手法。6.小结写作特点：文笔轻松活泼，描写生动形象，颇有文采，有叙述，有描写，运用拟人的修辞手法，突出了蝉的特征。环节三法布尔笔下的蝉如此可爱，请你在细致观察的基础上，客观记录一种小动物（如猫、狗等）的习性与成长规律，学习本文的写作方法，写一篇600字左右的文章。问题：（1）梳理教学过程，概括每个环节的教学任务。（10分）（2）评析该教学案例的一条优点。（10分）