听了张海迪姐姐的报告，同学们的心情久久不能（）。A、平静B、安静C、寂静D、冷静
听了张海迪姐姐的报告，同学们的心情久久不能（）。
- A、平静
- B、安静
- C、寂静
- D、冷静
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以下有歧义的句子是( )。A．作为劳动密集型毛纺企业的三毛集团有一支庞大的职业队伍B．我们怀着无比崇敬的心情聆听了英雄的母亲感人的报告C．他急匆匆地赶到图书馆去查阅了有关笔迹鉴定的资料D．针对粮价盲目上涨的情况，各地制定了很多平抑粮价的措施
阅读下列语段，回答文后问题：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。文中“但我不能放歌”流泻的心情是（）。A、重回康桥的欣慰和欢快心情B、寻梦不得的怅惘和落寞心情C、告别康桥的留恋和怅惘心情D、寻梦不得的迷朦和想往心情
孙楠楠，24岁，已经退伍复员回家两年了。刚复员回家，她拒绝了民政部门联系的售票员工作，但此后一直处于失业状态。一次在网上聊天时孙楠楠遇到了高中同学王丽，得知近期要举办同学聚会，孙楠楠打听了班上同学们的大体情况以后，随便找了些理由说自己不能出席，但实际上她的心情却很难平静。对比同学们的近况，自己似乎无所事事、毫无成就。 问题：1．你在对孙楠楠的基本情况进行了解和评估以后，决定以社会支持理论为指导，为她提供服务，请你简要介绍社会支持理论的内容。2．具体的介入过程，你将会怎么做？
1983年5月中共中央批复《关于进一步开展学习宣传张海迪活动的报告》，5月11日邓小平等老一辈无产阶级革命家为开展学习张海迪活动的题词发表，（）学习、宣传张海迪活动迅速在全国展开。A、团中央，共青团山东省委B、团中央，中共山东省委C、中共中央宣传部，团中央
在实际教学时，老师给同学们播放了非洲动物的教学短片，看完了，同学们都还沉浸在片中形态各异的非洲动物的精彩片断中，久久不能静下来听课，这时老师为了督促学生正常听课，应该采取的措施为（）A、大声呵斥学生，引起他们的注意，让他们安静下来听课B、听之任之，准备课后再对个别学生严肃教育C、用适当的方式把学生的注意力引回自己身上，并引导他们继续听课D、把最不安静的学生叫起来罚站，以警示其他学生
在教授《草虫的村落》一课时，老师给同学们播放了昆虫世界的教学短片，看完了，同学们都还沉浸在片中形态各异的昆虫的精彩片断中，久久不能静下来听课，这时教师为了督促学生正常听课，应该采取的措施为（）A、大声呵斥学生，引起他们的注意，让他们安静下来听课B、听之任之，准备课后再对个别学生严肃教育C、用适当的方式把学生的注意力引回自己身上，并引导他们继续听课D、把最不安静的学生叫起来罚站，以警示其他学生
单选题1983年5月中共中央批复《关于进一步开展学习宣传张海迪活动的报告》，5月11日邓小平等老一辈无产阶级革命家为开展学习张海迪活动的题词发表，（）学习、宣传张海迪活动迅速在全国展开。A团中央，共青团山东省委B团中央，中共山东省委C中共中央宣传部，团中央
判断题在连着下了几天的大雨之后，今天早晨的北京阳光灿烂，所以同学们心情特别好，工作学习都很愉快。★大雨过后的好天气给同学们带来好心情。（ ）A对B错