试验设计(DOE)必须经由(),才能分析出各X的主效应和交互作用是否统计上显著。

试验设计(DOE)必须经由(),才能分析出各X的主效应和交互作用是否统计上显著。


相关考题:

以下的哪一种试验设计不能分析交互作用()。 A、部分因子试验设计B、有复制的部分因子试验设计C、有复制的全因子试验设计D、有复制的饱和筛选设计

在部分实施的因子试验设计中,考虑了A,B,C,D,E及F共6个因子,准备进行16次试验。在计算机提供的混杂别名结构表(AliasStructureTable)中,看到有二阶交互作用效应AB与CE相混杂(Confounded),也看到一些主效应与某二阶交互作用效应相混杂,但是主效果间没有混杂情况。此时可以断定本试验设计的分辩度(Resolution)是() A.3B.4C.5D.6

有3个二水平因子A、B、C及其交互作用A XC需要考察。用L8 (27)安排试验,表头设计与各列平方和如下:则检验交互作用A X C是否显著的统计量F的值为( )。A. 9. 01 B. 16. 22C. 57. 52 D. 20. 58

在一个2x3的多因素设计中,可以得到( )A.2个主效应B.3个主效应C.1个交互作用D.6个交互作用

根据各效的运行参数,硅结疤最容易析出的一效是()A、I效B、II效C、III效D、VI效

一个饱和的DOE设计意味着()A、这个设计是最佳的B、这个设计有有太多的重复C、这个试验用了不合适的区组D、没有自由度用来估计交互作用

分辨度是部分因子试验设计的重要指标。若已知某部分因子试验设计的分辨度为Ⅲ,则以下的表述正确的是()A、各主效应之间不混杂B、主效应与二阶交互作用之间不存在混杂C、主效应与三阶交互作用之间不存在混杂D、某些二阶效应之间可能存在混杂

某六西格玛项目团队在项目改进阶段采用DOE寻找关键影响因素,有6个因子需要考虑,分别是A、B、C、D、E、F。根据工程分析,因素之间的交互作用肯定不存在。准备采用两水平试验设计,则下列试验安排中最经济合理的是:()A、全因子试验(64次)B、26-1次试验C、26-2次试验D、26-3次试验

在无交互作用时,试验因素彼此独立,简单效应等于主效应。

控制阶段常用的工具和技术有()A、回归分析B、控制图SPCC、假设检验D、试验设计DOE

某工艺条件试验中有六个因子A、B、C、D、E、F,试验人员希望做部分因子试验考察各主效应和AD、AC、BC、DF四个二阶交互效应是否显著,准备采用26-2+4设计,但是MINITAB给出的生成元(Generators)为E=ABC,F=BCD,为了不让可能显著的二阶交互作用相互混杂,下列生成元正确的是:()A、E=ABD、F=BCDB、E=BCD、F=ABCC、E=ACD、F=BCDD、E=ABD、F=ACD

以下对试验设计DOE表述错误的是()A、部分因子试验只能分析主效应,不能分析交互效应B、部分实施因子试验只做全因子试验中的部分设计点来进行分析C、全因子试验可以分析到全部交互作用D、试验因子个数超过5个以上时,一般不建议使用全因子试验

试验设计的分辨度为3(ResolutionIII),则以下哪种说法最为正确?()。A、主效应与二阶交互作用不会混淆(confounding)B、此为嵌套试验设计(nesteddesign)C、所有主效应之间都不互相混淆D、以上说法都正确

对于分辨率为Ⅳ的设计,发生混淆的效应为()A、四元交互作用和主效应混淆B、主效应和二元交互作用混淆C、主交互作用相互混淆D、二元交互作用之间、主效应和三元交互作用混淆

DOE设计中,有9个因子,只有32次实验机会,请问以下答案错误的是:()A、属于部分因子实验B、分辨率为ⅣC、实验中不能分辨2元交互作用D、9个因子中只有部分因子参与实验

实验设计(DOE)是什么

单选题某六西格玛项目团队在项目改进阶段采用DOE寻找关键影响因素,有6个因子需要考虑,分别是A、B、C、D、E、F。根据工程分析,因素之间的交互作用肯定不存在。准备采用两水平试验设计,则下列试验安排中最经济合理的是:()A全因子试验(64次)B26-1次试验C26-2次试验D26-3次试验

多选题分辨度是部分因子试验设计的重要指标。若已知某部分因子试验设计的分辨度为Ⅲ,则以下的表述正确的是()A各主效应之间不混杂B主效应与二阶交互作用之间不存在混杂C主效应与三阶交互作用之间不存在混杂D某些二阶效应之间可能存在混杂

单选题试验设计的分辨度为3(ResolutionIII),则以下哪种说法最为正确?()。A主效应与二阶交互作用不会混淆(confounding)B此为嵌套试验设计(nesteddesign)C所有主效应之间都不互相混淆D以上说法都正确

单选题我们设计了一个26-2IV的部分因子实验,在该实验中会产生一些主效应和交互作用的混淆。以下哪种说法最好地描述了这种混淆?()A每一个混淆组合其实都包含了两个项B每一个混淆组合都包含了四个项C每一个主效应和两阶交互作用相混淆D每一个主效应和四阶交互作用相混淆

填空题两因素无重复观测值方差分析只能分析试验因素的简单效应和主效应,不能分析出互作效应,因此时计算的误差自由度为()。当两因素有互作效应时,试验设计一定要在处理组(水平组合)内设立重复。

填空题分辨率为Ⅲ的实验设计,主效应不能与其他主效应互为别名,主效应与2因子交互作用互为别名;分辨率为Ⅳ的实验设计,主效应不能与其他主效应或()互为别名,2因子交互作用与其他2因子交互作用互为别名;分辨率为Ⅴ的实验设计,几乎属于全因子实验研究,主效应没有问题,2因子交互作用与3因子交互作用互为别名;分辨率为Ⅵ的实验设计,实在没有必要,因为你没必要去“听”()

单选题控制阶段常用的工具和技术有()A回归分析B控制图SPCC假设检验D试验设计DOE

填空题试验设计(DOE)必须经由(),才能分析出各X的主效应和交互作用是否统计上显著。

单选题一个饱和的DOE设计意味着()A这个设计是最佳的B这个设计有有太多的重复C这个试验用了不合适的区组D没有自由度用来估计交互作用

多选题以下对试验设计DOE表述错误的是()A部分因子试验只能分析主效应,不能分析交互效应B部分实施因子试验只做全因子试验中的部分设计点来进行分析C全因子试验可以分析到全部交互作用D试验因子个数超过5个以上时,一般不建议使用全因子试验

单选题对于分辨率为Ⅳ的设计,发生混淆的效应为()A四元交互作用和主效应混淆B主效应和二元交互作用混淆C主交互作用相互混淆D二元交互作用之间、主效应和三元交互作用混淆