“我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。A、个人本位论B、社会本位论C、能力本位论D、知识本位论

“我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。

  • A、个人本位论
  • B、社会本位论
  • C、能力本位论
  • D、知识本位论

相关考题:

()是祖国的未来、民族的希望,也是我们党和的未来和希望。

“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是(  )。A.能力本位论B.社会本位论C.知识本位论D.个人本位论

以下关于爱国的理由分析正确的是:()A、我们之所以热爱自己的国家,最根本的原因在于,它是我们的,而我们也是属于她的。这样一种不可分割的关系才是我们爱她的主要理由。B、从理论上说,我们每个公民都享有一些与生俱来、不可剥夺的权利,但这些权利毕竟要靠国家予以保障才能得以实现。我们的生活和事业,我们的理想和希望,都离不开国家提供的各种条件。C、对公民来说,有了强烈的爱国热情可以激发我们去努力奋斗,它使我们的生命更有意义,更有价值,也使我们有了更强大的动力,从而获得更大的成就。D、对国家来说,公民的爱国主义精神可以增强民族凝聚力,而这种民族凝聚力正是综合国力中不可缺少的精神力量。

在处理公民与国家关系的问题上,我们要以国家利益为重。

在我们国家,决定公民身份的条件有两个,即具有我们国家的国籍和没被剥夺政治权利。

下列关于公民的说法不正确的是()A、我们一出生就具有公民资格B、我国法律承认中国公民具有双重国籍C、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民D、作为公民,我们享有平等的权利

在这个世界上,我们每个公民都具有双重身份,即某一主权国家的公民和世界公民

在法律上,公民身份总是与国籍相联,我们都是某一个具体国家的公民。

根据《国家安全法》规定,下列说法错误的是:()A、维护国家安全是我们每个公民的义务B、公民维护国家安全的行为受法律保护C、如公民在维护国家安全时财产受到损失的,可以要求赔偿D、如公民在维护国家安全时人身遭受伤害或者死亡的,有关机关应按规定给予抚恤优待

“国家意识”的淡漠不利于我们民族整体的发展,要把我们自己的事情办好,“国家意识”不可不强化。要始终注意教育广大干部群众把国家的主权和安全放在第一位。这告诉我们() ①公民有维护国家统一和民族团结的义务 ②每一个公民都应把自己的命运和国家兴衰、民族兴亡紧密联系在一起 ③维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的职责 ④必须把反对霸权主义、强权政治作为我们的中心任务A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③

2003年12月31日,国家主席胡锦涛发表了题为《创造世界和平繁荣的美好明天》的新年贺词。胡锦涛在贺词中强调,台湾同胞是我们的骨肉兄弟,我们十分关心他们的利益和()。A、权利B、处境C、福祉

我们法律适用的主体是司法机关和公民。

我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民?

“我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。A、个人本位论B、社会本位论C、能力本位论D、知识本位论

爱国其实是不需要理由的,因为()A、国家是生养我们的地方,有我们的亲人、朋友,有我们喜爱的文化传统和民俗风情B、国家保护我们的安全与幸福,尊重我们的自由与权利C、国家给我们成长,发展的机会,让我们感到温暖、亲切,充满希望D、国家不断在为公民谋求福利,提升经济实力,给公民民族自豪感

“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。A、能力本位论B、社会本位论C、知识本位论D、个人本位论

爱国在期初是需要理由的,是因为()。A、国家是生养我们的地方,有我们的亲人、朋友,有我们喜爱的文化传统和民俗风情B、国家保护我们的安全与幸福,尊重我们的自由与权利C、国家给我们成长,发展的机会,让我们感到温暖、亲切,充满希望D、国家不断在为公民谋求福利,提升经济实力,给公民民族自豪感

单选题“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”这句话体现了对教育目的所持的观点是( )。A社会本位论B个人本位论C知识本位论D能力本位论

判断题在处理公民与国家关系的问题上,我们要以国家利益为重。A对B错

判断题在法律上,公民身份总是与国籍相联,我们都是某一个具体国家的公民。A对B错

单选题“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。A能力本位论B社会本位论C知识本位论D个人本位论

单选题“我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。A个人本位论B社会本位论C能力本位论D知识本位论

单选题2003年12月31日,国家主席胡锦涛发表了题为《创造世界和平繁荣的美好明天》的新年贺词。胡锦涛在贺词中强调,台湾同胞是我们的骨肉兄弟,我们十分关心他们的利益和()。A权利B处境C福祉

问答题我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民?

判断题在我们国家,决定公民身份的条件有两个,即具有我们国家的国籍和没被剥夺政治权利。A对B错

多选题以下关于爱国的理由分析正确的是:()A我们之所以热爱自己的国家,最根本的原因在于,它是我们的,而我们也是属于她的。这样一种不可分割的关系才是我们爱她的主要理由。B从理论上说,我们每个公民都享有一些与生俱来、不可剥夺的权利,但这些权利毕竟要靠国家予以保障才能得以实现。我们的生活和事业,我们的理想和希望,都离不开国家提供的各种条件。C对公民来说,有了强烈的爱国热情可以激发我们去努力奋斗,它使我们的生命更有意义,更有价值,也使我们有了更强大的动力,从而获得更大的成就。D对国家来说,公民的爱国主义精神可以增强民族凝聚力,而这种民族凝聚力正是综合国力中不可缺少的精神力量。

判断题在这个世界上,我们每个公民都具有双重身份,即某一主权国家的公民和世界公民A对B错

多选题爱国其实是不需要理由的,因为()A国家是生养我们的地方,有我们的亲人、朋友,有我们喜爱的文化传统和民俗风情B国家保护我们的安全与幸福,尊重我们的自由与权利C国家给我们成长,发展的机会,让我们感到温暖、亲切,充满希望D国家不断在为公民谋求福利,提升经济实力,给公民民族自豪感