教师作为一种历史悠久的社会职业,其产生始于()。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期

教师作为一种历史悠久的社会职业,其产生始于()。

  • A、原始社会末期
  • B、奴隶社会初期
  • C、封建社会初期
  • D、资本主义社会初期

相关考题:

以下关于教师职业表述不正确的观点是( )。A.早期的教师职业不是一种独立的职业B.我国古代社会的教师职业专业化程度很低C.我国最早的师范教育产生于民国时期D.教师职业的专门化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志

教师职业开始出现始于( )。A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.封建社会初期D.资本主义社会初期

教师作为一种社会职业和社会角色,其产生是源远流长的,但在整个古代社会,其发展却不是缓慢的。()

教师职业开始向专门化方向发展始于(  )。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

以下关于教师职业表述不正确的观点是A.在的教师职业不是一种独立的职业B.我国古代社会的教师职业专业化程度很低C.我国最早的师范教育产生于民国时期D.教师职业的专门化发展是以专门培养教育机构的出

教师作为一种职业出现始于(  )A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.文艺复兴时期D.资本主义社会时期

教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件A. 人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B. 教育理论的发展是教师职业产生的理论前提; C. 社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D. 脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

作为教师职业道德评价的方法之一,学生评价实际上也是一种社会评价。( )

教师职业道德是职业道德的一种表现形式,它是在教师职业劳动产生之后才逐渐形成的。(  )

作为一种社会研究方法,调查研究肇始于近代的社会问题研究。A对B错

教师职业成为一种独立的社会职业,向专门化方向发展,始于()A、奴隶社会B、原始社会C、封建社会D、资本主义社会

1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出,应该把教师职业视为一种()。A、独立的社会职业B、非独立的社会职业C、非专门化职业D、专门化职业

作为一种社会研究方法,调查研究肇始于近代的社会问题研究。

教师职业作为一种专业的特征是什么?

作为幼儿教师,其职业良心最重要的要求是具有()、()、()。

作为一种社会研究方法,调查研究肇始于近代的()。

教师职业开始出现始于( )。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期

教师作为一种备受社会敬重的职业,其道德行为直接对全社会产生示范作用。

教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

职业道德作为一种社会现象,它的产生和发展与社会生产力和社会职业分工的发展没有什么关系。()

单选题教师职业成为一种独立的社会职业,向专门化方向发展,始于()A奴隶社会B原始社会C封建社会D资本主义社会

单选题教师职业开始出现始于()A原始社会末期B奴隶社会初期C封建社会初期D资本主义社会初期

判断题职业道德作为一种社会现象,它的产生和发展与社会生产力和社会职业分工的发展没有什么关系。()A对B错

问答题教师职业作为一种专业的特征是什么?

单选题教师作为一种历史悠久的社会职业,其产生始于()。A原始社会末期B奴隶社会初期C封建社会初期D资本主义社会初期

填空题作为一种社会研究方法,调查研究肇始于近代的()。

判断题作为教师职业道德评价的方法之一,学生评价实际上也是一种社会评价。()A对B错