欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（ ）。A．18世纪末19世纪初B．19世纪中叶C．19世纪末20世纪初D．20世纪中叶
对群体做出明确的定义是在() A、19世纪初B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪末
护理学诞生于A、18世纪末B、19世纪初C、16世纪末D、19世纪末期20世纪初E、20世纪末
公共关系发端于() A、18世纪中叶的英国B、19世纪末20世纪初的美国C、20世纪初的日本D、16世纪末17世纪初的法国
19世纪末到20世纪初,各国先后通过立法建立正规的职业技术教育制度。() 此题为判断题(对，错)。
19世纪末到20世纪初，各国先后通过立法建立正规的职业技术教育制度。A对B错
采用电学放大原理的炭精助听器出现于（）。A、18世纪初；B、19世纪初；C、20世纪初；D、18世纪末；E、19世纪末。
中国哲学这个概念产生于什么时候？（）A、19世纪末20世纪初B、19世纪初C、18世纪末D、20世纪末21世纪初
学科制度化产生于什么时候（）？A、19世纪下半叶B、19世纪初C、19世纪末D、20世纪初
公司人格否定制度起源于19世纪末的美国，流行于20世纪初的英国和德国。
美国第一所初级中学建立于（），从此，美国“（）”制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。A、19世纪末，六六B、20世纪初，六三三C、19世纪末，八四D、20世纪初，六六
19世纪末到20世纪初，各国先后通过立法建立正规的职业技术教育制度。
试析美国在19世纪末20世纪初经济迅速发展的原因。
绝对意义上的贫困是（）欧美国家的官方文件中普遍采用的概念。A、19世纪末20世纪B、18世纪末19纪初C、17世纪末18世纪初D、19世纪中叶20世纪中叶
艺术体操起源于（）的欧洲。A、19世纪末、20世纪初B、17世纪末、18世纪初C、18世纪末、19世纪初D、20世纪末、21世纪初
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶
公共行政范式产生于（）A、17世纪末18世纪初B、18世纪末19世纪初C、19世纪末20世纪初D、20世纪末21世纪初
现代意义上的公务员制度形成于（）。A、20世纪初B、19世纪中叶C、19世纪初D、20世纪末
市场营销于（）在美国创立。A、19世纪末、20世纪初B、18世纪末、19世纪初C、19世纪中叶D、18世纪中叶
单选题市场营销于（）在美国创立。A19世纪末、20世纪初B18世纪末、19世纪初C19世纪中叶D18世纪中叶
判断题公司人格否定制度起源于19世纪末的美国，流行于20世纪初的英国和德国。A对B错
单选题绝对意义上的贫困是（）欧美国家的官方文件中普遍采用的概念。A19世纪末20世纪B18世纪末19纪初C17世纪末18世纪初D19世纪中叶20世纪中叶
单选题欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A18世纪末19世纪初B19世纪中叶C19世纪末20世纪初D20世纪中叶
判断题19世纪末到20世纪初，各国先后通过立法建立正规的职业技术教育制度。A对B错
单选题美国第一所初级中学建立于（），从此，美国“（）”制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。A19世纪末，六六B20世纪初，六三三C19世纪末，八四D20世纪初，六六
问答题试析美国在19世纪末20世纪初经济迅速发展的原因。
单选题艺术体操起源于（），（）的欧洲。A19世纪初，20世纪末B19世纪末，21世纪初C19世纪末，20世纪初