一名中学生在学习植物生长时,以时间为轴,将植物由种子到成熟这一过程,制作了一幅植物生长一览图,全部展现出来。这属于学习认知策略中的()。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监控策略
一名中学生在学习植物生长时,以时间为轴,将植物由种子到成熟这一过程,制作了一幅植物生长一览图,全部展现出来。这属于学习认知策略中的()。
- A、复述策略
- B、精细加工策略
- C、组织策略
- D、监控策略
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A.为芸香科植物吴茱萸,石虎或疏毛吴茱萸的干燥将近成熟果实B.为鼠李科植物酸枣的干燥成熟种子C.为伞形科植物茴香的干燥成熟果实D.为芸香科植物酸橙及其栽培变种的干燥未成熟果实E.为伞形科植物蛇床的干燥成熟果子蛇床子
单选题关于淡豆豉的来源的说法,正确的是( )。A豆科植物大豆的成熟种子B豆科植物大豆的成熟种子,再用青蒿发酵的加工品C豆科植物大豆的成熟种子,再用桑叶水发酵的加工品D豆科植物大豆的成熟种子,再用青蒿、桑叶水发酵的加工品E豆科植物大豆的成熟种子,再用青蒿、桑叶水、麻黄水发酵的加工品
填空题种子成熟包括()。在药用植物生产中,种子成熟程度的确定,是根据种子形态成熟时的特征判断的。