上课听讲，师傅带徒，母鸡带小鸡都是教育现象。
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根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（ ）A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习
上课听讲，师傅带徒，母鸡带小鸡都是教育现象。