的方法常见于文化内涵较高和参与性较强的旅游活动中，如欣赏书画等．A．时机审美B．心境审美C．动态审美D．静态审美
“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，说明的审美方法是( )．A．动态审美B．静态审美C．时机审美D．空间审美
______与______是旅游审美活动中必不可少、相辅相成的两种基本审美方法，两者具有互补性．
实质上是一种选择性的审美方法，即有选择地去欣赏景观aA、动态审美B、静态审美C、时机审美D、空间审美
导游员在旅游审美活动中扮演的角色是()。 A、审美主体B、审美行为的协调者C、审美对象D、审美信息的传递者
构成审美活动的基本要素是（）A审美主体与审美对象B审美环境与审美条件C审美意志与审美愿望D审美教育与审美素养
构成审美活动的两个基本要素是（）A审美需要B审美趣味C审美主体D审美对象E审美经验
审美活动构成的基本因素有（）。A、审美对象B、审美能力C、审美需要D、审美主体E、审美心境
“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”是采用了审美方法的（）。A、动态审美B、静态审美C、空间审美D、时机审美
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这句话所揭示的审美方法是（）。A、动态审美B、静态审美C、空间审美D、时机审美
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这句话所揭示的审美方法是（）。A、静态审美B、动态审美C、空间审美D、时机审美
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，由此看来，要收到较理想的审美效果导游员应注意以下审美方法的把握（）。A、动态审美B、静态审美C、空间审美D、时机审美
“万物静观皆自得，四时佳景与人同”是采用了审美方法的（）。A、时机审美B、空间审美C、静态审美D、动态审美
“只可意会，不可言传”，这句话说明导游员在引导游客审美时要采用的审美方法是（）。A、动态审美B、静态审美C、空间审美D、心境审美
“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，说明的审美方法是（）。A、动态审美B、静态审美C、时机审美D、空间审美
既是导游员最常用的导游审美方法之一，也是游客自行开展审美活动时最常见方法之一的审美方法是（）。A、动态审美B、静态审美C、时机审美D、空间审美
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这句话所采用的审美方法是（）。A、动态审美B、静态审美C、时机审美D、空间审美
静态审美是导游员最常用的导游审美方法之一，也是游客自行开展审美活动时最常见方法之一。
多选题旅游审美活动中必不可少、相辅相成的基本审美方法是（）。A时机审美B空间审美C动态审美D静态审美
单选题“只可意会，不可言传”，这句话说明导游员在引导游客审美时要采用的审美方法是（）。A动态审美B静态审美C空间审美D心境审美
单选题构成审美活动的基本要素是（）A审美主体与审美对象B审美环境与审美条件C审美意志与审美愿望D审美教育与审美素养
多选题构成审美活动的两个基本要素是（）A审美需要B审美趣味C审美主体D审美对象E审美经验
单选题既是导游员最常用的导游审美方法之一，也是游客自行开展审美活动时最常见方法之一的审美方法是（）。A动态审美B静态审美C时机审美D空间审美
多选题审美活动构成的基本因素有（）。A审美对象B审美能力C审美需要D审美主体E审美心境
单选题“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这句话所揭示的审美方法是（）。A静态审美B动态审美C空间审美D时机审美
单选题“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这句话所揭示的审美方法是（）。A动态审美B静态审美C空间审美D时机审美
单选题“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，由此看来，要收到较理想的审美效果导游员应注意以下审美方法的把握（）。A动态审美B静态审美C空间审美D时机审美