音乐艺术是以人声或乐器声为材料,通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术。() 此题为判断题(对，错)。
音乐的基本特征为音乐是音响的艺术、()音乐是时间的艺术、音乐是情感的艺术、音乐是表演的艺术。 A.音乐是听觉的艺术B.音乐是表达的艺术C.音乐是行为的艺术D.音乐是动态的艺术
表情艺术是通过一定的艺术形式直接表现人的情感,包括() A.舞蹈B.音乐C.绘画D.诗歌
音乐的艺术表现主要是通过()。 A.节拍B.感情C.节奏
对音乐艺术特征表述不正确的是() A. 音乐是时间的艺术B. 音乐是感觉的艺术C. 音乐是声音的艺术D. 音乐是表现的艺术
音乐舞蹈史诗这种艺术体裁是以音乐、舞蹈作为主要表现手段的。( )
音乐是艺术的一种，作为音乐艺术，它与其他艺术的表现手段和表现方式不同，有着自己独特的特征。
音乐和美术在表现形式上的区别体现在（）。A、音乐诉诸耳朵，是听觉艺术B、美术诉诸眼睛，是视觉艺术C、音乐是动态的艺术D、美术是静态的艺术
（）是音乐区别于其他艺术类型的最典型特征。A、音乐是声音的艺术B、通过声音来表达思想感情C、通过听觉来体会思想感情D、音乐是感情的艺术
表情艺术主要是指（）A、电影和电视B、音乐和舞蹈C、美术和音乐D、歌剧和舞蹈
音乐的音量、音响组合和效果，以及音乐的不同（），要能够为广告主题的表现增添艺术魅力，而且还可以通过独特的原创音乐，激发消费者强烈的购买欲望，从而进一步强化广告宣传的作用。A、艺术设计B、艺术效果C、艺术魅力D、艺术风格
音乐是一种（）。A、静态艺术B、时间艺术C、表现艺术D、声音的艺术
音乐是以人声或乐器声音为材料，通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术。音乐以（）、（）、（）、（）、（）等为基本手段，以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力。
（）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A、音乐与相关文化B、音乐与艺术审美C、德育与艺术审美D、探究与合作
如何通过自己的亲身体会，理解音乐舞蹈的抒情性与表现性，从而加深对表情艺术的理解和认识。
（）既是声音的艺术、时间的艺术，也是表现的艺术、再创造的艺术。A、舞蹈B、音乐C、戏剧D、电影
幼儿童话的基本特征是幻想，但幻想主要是通过哪些艺术手法怎样来表现的？
单选题表情艺术主要是指（）A电影和电视B音乐和舞蹈C美术和音乐D歌剧和舞蹈
单选题《普通高中音乐课程标准（实验）》中提出，音乐教学要重视音乐实践，增强创造意识，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，那么音乐实践又包括创作、表演和（）。A欣赏B歌唱C演奏D舞蹈
单选题（）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A音乐与相关文化B音乐与艺术审美C德育与艺术审美D探究与合作
多选题音乐是一种（）。A静态艺术B时间艺术C表现艺术D声音的艺术
单选题（）是音乐区别于其他艺术类型的最典型特征。A音乐是声音的艺术B通过声音来表达思想感情C通过听觉来体会思想感情D音乐是感情的艺术
问答题音乐是艺术的一种，作为音乐艺术，它与其他艺术的表现手段和表现方式不同，有着自己独特的特征。