孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()。A、因材施教原则B、循序渐进原则C、理论联系实际原则D、启发性原则

孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()。

  • A、因材施教原则
  • B、循序渐进原则
  • C、理论联系实际原则
  • D、启发性原则

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孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是【 】A.循序渐进B.因材施教C.理论联系实际D.启发性

在中国,( )提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。A.孟子B.孔子C.荀子D.庄子E.朱熹

中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学要求,这是“启发”一词的来源。

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学要求,符合以下哪条教学原则:()A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则

孔子主张“不愤不启,不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。

提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的(  )。A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹

孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了__________教学原则。(  )A.直观性B.理论联系实际C.循序渐进D.启发性

孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是(  )。A.因材施教原则B.循序渐进原则C.理论联系实际原则D.启发性原则

孔子主张的“不愤不启,不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。(  )

在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子E、朱熹

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,它符合的教育原则是()。A、循序渐进B、因材施教C、理论联系实际D、启发性

提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹

孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了()教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,符合的教育原则是()。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、理论联系实际原则D、启发性原则

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的()。A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则

孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则。A、直观性B、理论联系实际C、循序渐进D、启发性

“不愤不启,不悱不发”的提出者是()。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子

单选题提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。A孔子B孟子C荀子D朱熹

单选题孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,它符合的教育原则是()。A循序渐进B因材施教C理论联系实际D启发性

单选题孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则。A直观性B理论联系实际C循序渐进D启发性

填空题孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。

单选题孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()。A因材施教原则B循序渐进原则C理论联系实际原则D启发性原则

单选题孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了()教学原则。A直观性B启发性C巩固性D因材施教

单选题孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的()。A循序渐进原则B直观性原则C巩固性原则D启发性原则

单选题孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,符合的教育原则是()。A循序渐进原则B因材施教原则C理论联系实际原则D启发性原则

单选题在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。A孟子B孔子C荀子D庄子E朱熹