在构思孙悟空和猪八戒的形象时,作者运用了()A、简化法B、夸张法C、合成法D、变异法

在构思孙悟空和猪八戒的形象时,作者运用了()

  • A、简化法
  • B、夸张法
  • C、合成法
  • D、变异法

相关考题:

在现有材料之上综合出一个新的形象,如猪八戒、孙悟空等属于() A、对比想象B、创造想象C、相似想象D、接近想象

吴承恩在《西游记》中描写的孙悟空、猪八戒、沙和尚的形象是属于( ) A、无意想象B、幻想C、再造想象D、创造想象

是谁扮作陈老汉的女儿和侄子去斗妖怪?()A、孙悟空、猪八戒B、孙悟空、沙僧C、沙僧、孙悟空

《西游记》中孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的是什么?

骑单摩的孙悟空把路边猪八戒的水果摊撞翻,公交车紧急刹车,购票上车的唐僧被撞断肋骨,负赔偿责任的是()A、孙悟空B、猪八戒C、孙悟空和猪八戒D、公交公司

试分析孙悟空、唐僧、猪八戒的形象。

《西游记》里孙悟空和猪八戒在()偷吃的人生果。

结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

《西游记》塑造的孙悟空、猪八戒形象融合了()等多种特征。A、动物性B、社会性C、传奇性D、荒诞性

《西游记》中孙悟空、猪八戒不过是人和猴子,人和猪的一种特殊的组接,在艺术构思中主要运用了()方式。A、综合B、简化C、变形D、陌生化

()形象的寓意是心猿,它是七情六欲的主人公。A、孙悟空B、猪八戒C、沙和尚D、白龙马

请简单分析孙悟空、猪八戒的人物形象。

唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人取经故事在()代渐趋定型。

西游记中的孙悟空,猪八戒的形象运用的是想象中的什么方法形成的?()A、夸张B、强调C、典型化D、粘合

猪八戒形象与孙悟空一样,体现出勇敢、抗争和自由,也展现了人身上现实的不良的一面。

问答题结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

单选题在构思孙悟空和猪八戒的形象时,作者运用了()A简化法B夸张法C合成法D变异法

问答题试分析孙悟空、唐僧、猪八戒的形象。

多选题《西游记》塑造的孙悟空、猪八戒形象融合了()等多种特征。A动物性B社会性C传奇性D荒诞性

单选题是谁扮作陈老汉的女儿和侄子去斗妖怪?()A孙悟空、猪八戒B孙悟空、沙僧C沙僧、孙悟空

填空题“猪八戒”的形象是运用了想象活动中的()认知加工方式。

单选题《西游记》中孙悟空、猪八戒不过是人和猴子,人和猪的一种特殊的组接,在艺术构思中主要运用了()方式。A综合B简化C变形D陌生化

判断题猪八戒形象与孙悟空一样,体现出勇敢、抗争和自由,也展现了人身上现实的不良的一面。A对B错

问答题《西游记》中孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的是什么?

填空题《西游记》里孙悟空和猪八戒在()偷吃的人生果。

单选题()形象的寓意是心猿,它是七情六欲的主人公。A孙悟空B猪八戒C沙和尚D白龙马

问答题请简单分析孙悟空、猪八戒的人物形象。