“花甲重逢，外加三七岁月；古稀双庆，还多一度春秋。”这是一幅写给（ ）岁老人的寿联。A、70B、71C、130D、141
“花甲重逢，外加三七岁月；古稀双庆，还多一度春秋。”这是一幅写给（ ）岁老人的寿联。
- A、70
- B、71
- C、130
- D、141
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下列对联最适合用于祝贺教师60周岁寿辰的是( )。A．为学有宗花甲成庆，诲人无倦恩重及门B．花甲有二犹在拼搏，赢得称颂留传万年C．碧桃献岁宜家受福，古稀逢春获寿延年D．执掌教坛垂六十载，裁培桃李满三千株
下列对联最适合用于祝贺教师60周岁寿辰的是（ ）。A．为学有宗花甲成庆，诲人无倦恩重及门B．花甲有二犹在拼搏，赢得称颂留传万年C．碧桃献岁宜家受福，古稀逢春获寿延年D．执掌教坛垂六十载，栽培桃李满三千株
下列说法中错误的是（ ）。A. “入则孝，出则悌。”“孝”指善事父母，“悌”指善事兄长B.古代有“七略四库，天子之书”的说法，句中的“四库”指的是经、史、子、集C.农历清明之后的节气是谷雨、立夏、小满、芒种D. “花甲重逢，外加三七岁月；古稀双庆，还多一度春秋”是一副写给130岁老人的寿联
下列说法中错误的是（ ）。A. 入则孝，出则悌。”“孝”指善事父母，“悌”指善事兄长B.古代有“七略四库，天子之书”的说法，句中的“四库”指的是经、史、子、集C.农历淸明之后的节气是谷雨、立夏、小满、芒种D.“花甲重逢，外加三七岁月；古稀双庆，还多一度春秋”是一副写给130岁老人的寿联
判断下列对古代年龄的解释，指出正确的选项（）。A、我国对年龄的别称，从小到大依次排列为：孩提、弱冠、而立、不惑、知天命、古稀、耄耋B、古代“垂”指代幼童，“束发”是童年或少年的代称，“加冠”表示男子已成年，“豆蔻”指代十三四岁少女C、古人以60岁为下寿，70岁为中寿，80岁为上寿D、“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，又多一个春秋”，这幅生日对联表述的年龄应该是141岁。E、“耳顺”之年也可指代70岁
多选题判断下列对古代年龄的解释，指出正确的选项（）。A我国对年龄的别称，从小到大依次排列为：孩提、弱冠、而立、不惑、知天命、古稀、耄耋B古代“垂”指代幼童，“束发”是童年或少年的代称，“加冠”表示男子已成年，“豆蔻”指代十三四岁少女C古人以60岁为下寿，70岁为中寿，80岁为上寿D“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，又多一个春秋”，这幅生日对联表述的年龄应该是141岁。E“耳顺”之年也可指代70岁
单选题教师教学“有趣的对联”时，为增加教学内容的趣味性，培养学生的学习兴趣，讲述了乾隆和纪晓岚给一位老叟写的一副对联——“花甲重逢还长三七岁月，古稀双庆更多一度春秋”。以下学生对老叟高寿的判断，正确的是()。A120岁B121岁C140岁D141岁
问答题乾隆五十年，曾举行千叟宴，宴上一老者年龄最大，其自作对联云：“花甲重逢，还加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”此老者年龄多大？