IT软件行业人才的聘用应注重其人力资源的特征，（）的特征不是最主要的。A、IT软件人才的全球性缺乏B、软件人才流动性大C、年轻化与个性化以及喜爱虚拟网络生活D、软件人才知识更新快E、弹性自由的工作方式F、软件开发工作的团队性
IT软件行业人才的聘用应注重其人力资源的特征，（）的特征不是最主要的。
- A、IT软件人才的全球性缺乏
- B、软件人才流动性大
- C、年轻化与个性化以及喜爱虚拟网络生活
- D、软件人才知识更新快
- E、弹性自由的工作方式
- F、软件开发工作的团队性
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人力资源统计数据特征包括( )。 A.人力资源统计数据反映人力资源的总体特征B.人力资源统计数据反映人力资源的数量特征C.人力资源统计数据反映人力资源过去的信息特征D.人力资源统计数据反映人力资源的局部特征
企业人力资源管理统计研究的特点有（）。A、企业人力资源管理统计研究的质量特征B、企业人力资源管理统计研究的关联与动态特征C、企业人力资源管理统计研究的数量特征D、企业人力资源管理统计研究的关联与静态特征E、企业人力资源管理统计研究的揭示规律性特征
教师分析学习者特征时（）A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性C、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义D、在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
衡量一个教学设计成功与否的重要指标是看其多大程度上适应学习者特征，那教师分析学习者特征时（）A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性C、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习特征在教学设计中都有设计意义D、在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
教师分析学习者特征时，下列说法正确的是：（）A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性C、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义D、在教学设计的”设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
IT软件行业人才的聘用应注重其人力资源的特征，（）的特征不是最主要的。A、IT软件人才的全球性缺乏B、软件人才流动性大C、年轻化与个性化以及喜爱虚拟网络生活D、软件人才知识更新快E、弹性自由的工作方式F、软件开发工作的团队性
关于人力资源的特征的说法，正确的是（）A、人才开发使用时间不一样，所得效益也不相同B、社会发展水平从整体上制约着人力资源的素质C、人力资源是一种活的资源D、人力资源是劳动过程中最积极、最活跃的因素E、人力资源的形成与时代条件无关
多选题行业特征分析中，主要评价的行业特征有（）。A竞争特征B需求特征C技术特征D增长特征E盈利特征