在感觉记忆中，信息的储存形式是（）。A、意义B、概念体系C、图像和声像D、图式

在感觉记忆中，信息的储存形式是（）。

  • A、意义
  • B、概念体系
  • C、图像和声像
  • D、图式

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在感觉记忆中，信息的存储形式的（ ）。A．语义B．概念体系C．视像和声像D．图式
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在感觉记忆中，信息的存在储形式是___________。
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在感觉记忆中，信息的存储形式是___________。
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在感觉记忆中，信息的存储形式是（ ）。A．语义B．概念体系C．视像和声像D．图式
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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经＿＿的形式储存在长时记忆中。
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信息由感觉记忆进入短时记忆的必要条件是【 】A．编码B．注意C．储存D．复述
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下列关于记忆的陈述，错误的是A、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的储存时间分别是0.25～2秒、5秒～2分钟、1分钟以上B、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的主要编码形式分别是视觉编码、听觉编码、语义编码和表象编码C、感觉记忆、短时记忆和长期记忆的容量分别是：容量较大、(7±2)个组块、没有限度D、复述是短时记忆信息储存的有效方法E、遗忘过程最初进展较慢，以后逐渐加快
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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经_______形式储存在长时记忆中。
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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以_________形式储存在长时记忆中。
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在感觉记忆中，信息主要以（ ）的形式存储。 A．语义 B．概念体系 C．图式 D．视象和声象
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对输入的信息暂时储存和加工,并与长时记忆中已储存信息发生某种意义上联系的记忆是()。 A、感觉记忆B、短时记忆C、内隐记忆D、工作记忆
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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以（ ）的形式储存在长时记忆中。
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对输入的信息进行暂时的储存和加工，并且与长时记忆中已储存信息发生某种意义上的联系的记忆是( )A.感觉记忆B.短时记忆C.内隐记忆D.工作记忆
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记忆信息保持的时间在1分钟以内，而且信息容量相当有限的记忆形式是( )A.感觉记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.长时记忆
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信息在长期记忆中的两种储存方式是（）和（）。
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根据记忆过程中信息输入和编码的不同，储存时间长短不同，可以将记忆分为三种：感觉记忆、（）和（）
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短时记忆信息储存的有效方法是（）。A、感觉登记B、注意C、组块D、复述
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短时记忆中的信息主要以（）编码的形式储存。
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在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。A、语义B、概念体系C、图像D、视象和声象
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在感觉记忆中，信息的储存形式是（）。A、意义B、概念体系C、图像和声像D、图式
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在感觉记忆中，信息主要以（）的形式存储。A、语义B、概念体系C、图式D、视像和声像
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在感觉记忆中，信息主要以（）的形式存储。A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象
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关于记忆过程的认识，错误的是（）A、储存是指将已经存在于记忆中的信息加工处理的以备提取之用的活动过程B、编码是指个体将外部刺激的物理特征转化成抽象形式以便在记忆中储存备用的心理活动过程C、提取是指将储存在记忆中的信息提出使用的过程D、长时记忆中信息有时提取不出来或者提取错误的可能原因是信息储存编码安排不当
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填空题信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。
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单选题（2014天津北辰）在感觉记忆中，信息的存储形式是()。A语义B概念体系C图像和声像D图式
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填空题信息在长期记忆中的两种储存方式是（）和（）。
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单选题关于记忆过程的认识，错误的是（）A储存是指将已经存在于记忆中的信息加工处理的以备提取之用的活动过程B编码是指个体将外部刺激的物理特征转化成抽象形式以便在记忆中储存备用的心理活动过程C提取是指将储存在记忆中的信息提出使用的过程D长时记忆中信息有时提取不出来或者提取错误的可能原因是信息储存编码安排不当
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单选题在感觉记忆中，信息的储存形式是（）。A意义B概念体系C图像和声像D图式
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