“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（ ）。A.意志对认识的影响B.情感对认识的依赖C.意志对情感的作用D.情感对意志的作用
自尊在心理系统中起着制约作用,这种制约作用体现在它直接影响人的(),进而影响人的整个精神面貌。 A.认知B.意志C.道德D.情绪
压力作用于个体后，会经过（ ）系统的增益或消解。 (A)认知、情绪、意志 （B)认知、免疫、社会(C)免疫、情绪、人格 （D)社区、家庭、学校
认知和情感过程是意志形成的前提和基础,但意志可以反作用于认知和情感过程。（）
下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（ ）A.认知过程是意志形成的前提和基础B.意志对认知具有反作用C.情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D.胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感
意志体现了人的能动作用，意志始终是自由的。A对B错
影响幸福婚姻的心理条件有（）。A、对配偶的认知能力B、情绪稳定C、意志品质D、独立性
人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分，其特征结构包括（）四类A、态度、意志、情感、理智B、态度、热情、意志、认知C、认知、意志、情感、理智D、态度、意志、情绪、认知
“知识就是力量”说明（）A、感受对意志行动的重要影响B、情绪对意志行动的重要影响C、意志对认知的重要影响D、认知对意志行动的重要影响
“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（）A、意志对认识的影响B、情感对认识的依赖C、意志对情感的作用D、情感对意志的作用
意志包括（）A、理性意志B、情绪意志C、心理意志D、感性意志E、认知意志
意志与情绪的关系是（）。A、无关B、相互影响C、情绪可成为意志的阻力D、情绪可成为意志的动力E、意志可以控制情绪
表达人的心理过程的内容的是（）。A、认知过程、情绪和情感过程B、情绪、情感过程和意志过程C、认知、情绪情感、意志过程D、个性、认知和意志过程
“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（）A、意志对认识的影响B、情感对认识的依赖C、意志对情感的作用D、情感对意志的作用
下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（）A、认知过程是意志形成的前提和基础B、意志对认知具有反作用C、情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D、胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感
“头悬梁，锥刺股”，体现了（）。A、认知对意志的影响作用B、意志对认知的反作用C、情绪对意志的影响作用D、意志对情绪的反作用
心理过程包括（）A、气质、性格和能力B、动力、活动和评价C、认知、情绪和意志D、认知、人格和活动E、动力、情绪和意志
多选题情绪情感对人哪些方面产生影响（）。A认知能力B体力C意志力D精神力
单选题人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分，其特征结构包括（）四类A态度、意志、情感、理智B态度、热情、意志、认知C认知、意志、情感、理智D态度、意志、情绪、认知
单选题下列关于意志说法错误的是（ ）。A坚强的意志不是心理健康的标志B良好的意志品质有利于提高医生的心理素质C意志过程可以影响认知过程D意志过程可以影响情绪过程E意志薄弱的人会失去生活目标
单选题“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（）A意志对认识的影响B情感对认识的依赖C意志对情感的作用D情感对意志的作用
多选题影响幸福婚姻的心理条件有（）。A对配偶的认知能力B情绪稳定C意志品质D独立性
单选题表达人的心理过程的内容的是（）。A认知过程、情绪和情感过程B情绪、情感过程和意志过程C认知、情绪情感、意志过程D个性、认知和意志过程
单选题人的心理过程是（）。A认知、能力、性格B认知、人格、意志C认知、情绪、意志D动力、情绪、评价E动力、情绪、气质
单选题“头悬梁，锥刺股”，体现了（）。A认知对意志的影响作用B意志对认知的反作用C情绪对意志的影响作用D意志对情绪的反作用
单选题“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（）A意志对认识的影响B情感对认识的依赖C意志对情感的作用D情感对意志的作用
多选题意志包括（）A理性意志B情绪意志C心理意志D感性意志E认知意志