根据审计内容和审计评价的需要,将定性评价和定量评价结合。

根据审计内容和审计评价的需要,将定性评价和定量评价结合。


相关考题:

行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的( )。 A.定量的评价 B.定性的评价 C.定性评价和定量评价相结合 D.总结评价

简单谈谈定量评价和定性评价相结合的必要性。

幼儿园教育评价应是定性评价和定量评价相结合。()

审计评价通过()的方法得出最终的审计评价结论。A.定性评价B.定量评价C.定性和定量相结合评价D.定性为主,定量为辅

社会评价通常采用定性分析与定量分析相结合、参数评价与经验判断相结合,并以( )为主的方法。A.定量分析和参数评价 B.定性分析和经验判断 C.定量分析和经验判断 D.定性分析和参数评价

根据《环境影响评价技术导则—总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A:定量评价B:定性评价C:定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D:定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

对水平二和水平三的学生进行的评价方式是( )。A.定性评价和定量评价相结合B.定量评价C.定性评价D.相对评价

对学生进行运动技能成绩的评定最好采用( )A.定量评价 B.定性评价C.过程评价 D.定性评价和定量评价相结合

根据《环境影响评价技术导则—总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A:定量评价为主B:定性评价为主C:定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D:定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

审计评价标准具有多样性与复杂性的特点。选择和确定审计评价标准需要审计人员根据情况进行判断。结合审计工作实际,说明选择和确定审计评价标准应考虑的因素,以及常用的审计评价标准来源。 请按以下层次论述: (一)审计评价标准的概念 (二)选择和确定审计评价标准应考虑的因素 (三)常用的审计评价标准来源

社会影响评价的方法一般是( ),在诸要素分析评价的基础上做综合评价。A:定性和定量相结合,以定性为主B:定性和定量相结合,以定量为主C:定量和定期相结合,以定量为主D:定量和定期相结合,以定期为主

行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的()。A.定量评价B.定性评价C.定性评价和定量评价相结合D.总结评价

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“定性评价和定量评价相结合,更应重视()”。A综合评价B单项评价C定量评价D定性评价

对领导干部的经济责任审计评价应当采取定性与定量相结合的方式。

安全评价方法可分为()大类。A、定性安全评价和定量安全评价B、确定性评价和不确性评价C、事故评价和定量安全评价D、定性安全评价和事故安全评价

审计评价通过()的方法得出最终的审计评价结论。A、定性评价B、定量评价C、定性和定量相结合评价D、定性为主,定量为辅

领导干部经济责任审计评价应当采取()的方式。A、定性B、定量C、定性与定量相结合D、定性与定量分开

根据《英语课程标准》的要求,评价应采用()的原则。A、定量评价B、定性评价C、自我评价D、形成性评价和终结性评价相结合

行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的( )。A、定量评价B、定性评价C、定性评价和定量评价相结合D、总结评价

单选题行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的()。A定量评价B定性评价C定性评价和定量评价相结合D总结评价

单选题领导干部经济责任审计评价应当采取()的方式。A定性B定量C定性与定量相结合D定性与定量分开

单选题根据《英语课程标准》的要求,评价应采用()的原则。A定量评价B定性评价C自我评价D形成性评价和终结性评价相结合

单选题审计评价通过()的方法得出最终的审计评价结论。A定性评价B定量评价C定性和定量相结合评价D定性为主,定量为辅

单选题《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“定性评价和定量评价相结合,更应重视()”。A综合评价B单项评价C定量评价D定性评价

判断题根据审计内容和审计评价的需要,将定性评价和定量评价结合。A对B错

单选题根据《环境影响评价技术导则-总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A定量评价为主B定性评价为主C定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

单选题社会影响评价的方法一般是(),在诸要素分析评价的基础上做综合评价。A定性和定量相结合,以定性为主B定性和定量相结合,以定量为主C定量和定期相结合,以定量为主D定量和定期相结合,以定期为主