常用的文字校对符号可以归结为几类（）A、4B、2C、5D、3

常用的文字校对符号可以归结为几类（）

  • A、4
  • B、2
  • C、5
  • D、3

相关考题：

在校对工作中，对校对引线、校对符号的基本要求是（ ）。A.校对引线必须从问题字行下引出B.校对引线可以交叉、重叠C.校对引线不能相互交叉、重叠，也不能与字行交叉D.校对引线和符号均应拉至版心以外
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标准中将电气设备、装置和元件划分成几类？其文字符号是什么？
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常用校对符号有哪些？
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手工校对稿在校对稿件时，应该（），看清楚校对的文字和要替换的文字，包括标点符号，都要对照文稿认真核对。A、仔细、认真B、慢工出细活C、不慌不忙D、在白天进行
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手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和要替换的文字，包括标点符号，都要对照（）认真核对。A、屏幕B、速录机C、教材D、文稿
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手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和要替换的文字，包括标点符号，都要对照文稿认真核对。
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作为文章作者或校对人员在进行校对时，一般应该使用（）来标注所校对出的错漏。A、自定义符号B、规范的符号C、国外的符号D、亚伟码符号
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手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和要替换的文字，包括（），都要对照文稿认真核对。A、校对符号B、纸张大小C、标点符号D、总字数
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手工校对稿在校对稿件时，只要看清楚校对的文字和要替换的文字就可以了，标点符号不需要核对。
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运用校对符号，既能减轻用文字作标注的麻烦，同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了（），从而能提高文稿的录入速度和质量。A、可能B、机会C、标准D、方便
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从文字符号和语言符号的对应关系看，文字记录语言的情况大致可以分成几类？
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在校对工作中，校对人员用（）指出排版错误。A、编辑符号B、任意符号C、校对符号D、排版符号
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手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和（），包括标点符号，都要对照文稿认真核对。A、屏幕上的文字B、要替换的文字C、错误的文字D、涂抹掉的文字
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下列关于校对符号使用的表述，错误的是（）。A、同一份校样上，不同人留下的笔迹颜色必须有区别B、校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写C、校对引线不可交叉D、校对符号及其用法不适用于少数民族文字
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关于校对规范化操作的说法，错误的是（）。A、如果对校样的修改能用文字清晰注明，就可以不使用校对符号B、校对人员在校样上附加的说明文字，可以用铅笔书写C、修改校样应该正确使用色笔D、在校样上画引线，应优先画在该字行上面的行空处
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问答题常用校对符号有哪些？
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单选题运用校对符号，既能减轻用文字作标注的麻烦，同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了（），从而能提高文稿的录入速度和质量。A可能B机会C标准D方便
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单选题手工校对稿在校对稿件时，应该（），看清楚校对的文字和要替换的文字，包括标点符号，都要对照文稿认真核对。A仔细、认真B慢工出细活C不慌不忙D在白天进行
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单选题关于校对规范化操作的说法，错误的是（　　）。[2012年真题]A如果对校样的修改能用文字清晰注明，就可以不使用校对符号B校对人员在校样上附加的说明文字，可以用铅笔书写C修改校样应该正确使用色笔D在校样上画引线，应优先画在该字行上面的行空处
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问答题从文字符号和语言符号的对应关系看，文字记录语言的情况大致可以分成几类？
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单选题下列关于校对符号使用的表述，错误的是（）。A同一份校样上，不同人留下的笔迹颜色必须有区别B校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写C校对引线不可交叉D校对符号及其用法不适用于少数民族文字
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判断题手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和要替换的文字，包括标点符号，都要对照文稿认真核对。A对B错
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单选题手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和（），包括标点符号，都要对照文稿认真核对。A屏幕上的文字B要替换的文字C错误的文字D涂抹掉的文字
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单选题手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和要替换的文字，包括（），都要对照文稿认真核对。A校对符号B纸张大小C标点符号D总字数
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判断题手工校对稿在校对稿件时，只要看清楚校对的文字和要替换的文字就可以了，标点符号不需要核对。A对B错
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单选题常用的文字校对符号可以归结为几类（）A4B2C5D3
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单选题手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和要替换的文字，包括标点符号，都要对照（）认真核对。A屏幕B速录机C教材D文稿
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