在史前期,人们对精神疾病病因的认识是()A、是受到人或神的诅咒B、触犯神灵C、灵魂离开身体D、大脑病理性改变E、神经递质改变

在史前期,人们对精神疾病病因的认识是()

  • A、是受到人或神的诅咒
  • B、触犯神灵
  • C、灵魂离开身体
  • D、大脑病理性改变
  • E、神经递质改变

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信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中,错误的是() A.信念是人的认识、情感、意志的统一体B.坚定的信念往往伴随着炽热的感情C.信念是对自身未来发展的设计和想象D.信念一旦形成就不会轻易改变

营销是通过改变人类的()来改变人们的行为。 A.认识B.感觉C.认知D.意识

10个月小儿,因肺炎住院,当天哭闹不停,不愿离开母亲,此时患儿主要心理压力来源于A、离开亲人接触陌生人B、缺乏对疾病的认识C、身体形象改变D、饥饿E、失眠

下列说法正确的是( ) A、爱国情感是爱国主义的基础,是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验B、爱国思想爱国主义的灵魂,是人们对祖国的理性认识C、爱国精神是爱国主义的灵魂,是人们长期以来形成的一种稳定情感。D、爱国行为是爱国主义的体现,是指人们身体力行,报效祖国的实际行动。

《蒙娜丽莎》这幅画,在儿童眼里看到的是母爱,在情侣眼里看到的是甜蜜,在朋友眼里看到的是真诚。这说明()。A.人的理性指导着感性B.人的意识具有能动作用C.理性认识可以离开感性认识D.理性认识是感性认识的基础

《蒙娜丽莎》这幅画,在儿童眼里看到的是母爱,在情侣眼里看到的是甜蜜,在朋友眼里看到的是真诚,这说明( )。A: 人的理性指导着感性B: 人的意识具有能动作用C: 理性认识可以离开感性认识D: 理性认识是感性认识的基础

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理性情绪治疗法从()出发,来改变人的不良情绪,帮助服务对象建立适当情绪反应。A、人们的观念B、人们的认识方式C、人们的行为D、人们的情绪

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信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中,错误的是()。A、信念一旦形成就不会轻易改变B、坚定的信念往往伴随着炽热的感情C、信念是对自身未来发展的设计和想象D、信念是人的认识、情感、意志的统一体

苏格拉底承认世界理性,承认宇宙的最高中主宰是()。A、人B、神C、灵魂D、精神

科学史的意义是()A、帮助我们理解科学是什么,为如何应用和发展科学提供借鉴。B、改善人们的生活C、使人们更好的认识世界D、改变人们的思维方式

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有关精神疾病病因的生化研究,哪项正确?()A、是直接找出疾病病因及发病机制的重要方法B、通常可通过活检的方法来研究人类脑内病理改变及病理生理改变C、通过测定脑脊液的改变,可全面了解疾病的病理生理过程D、动物实验结果可以代表人试验的结果E、精神疾病的生化学研究目前已处于成熟阶段

多选题在史前期,人们对精神疾病病因的认识是()A是受到人或神的诅咒B触犯神灵C灵魂离开身体D大脑病理性改变E神经递质改变

判断题游泳时由于身体运动姿势的改变,人体空间定向,定位感觉以及大脑前庭分析系统也随之发生改变,使得人们在日常生活中所形成的走、跑、跳等身体基本技能在水中无法得到合理运用,从而给游泳练习增加了难度。A对B错

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单选题科学史的意义是()A帮助我们理解科学是什么,为如何应用和发展科学提供借鉴。B改善人们的生活C使人们更好的认识世界D改变人们的思维方式

单选题有关精神疾病病因的生化研究,哪项正确?()A是直接找出疾病病因及发病机制的重要方法B通常可通过活检的方法来研究人类脑内病理改变及病理生理改变C通过测定脑脊液的改变,可全面了解疾病的病理生理过程D动物实验结果可以代表人试验的结果E精神疾病的生化学研究目前已处于成熟阶段

判断题疾病的病因学研究是流行病学的一项主要任务,随着疾病谱的改变和医学模式的转变,人们认识到慢性病和非传染性的病因常是复杂的多因素作用的结果。A对B错

单选题依据行为改变的阶段理论,健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是(  )。A重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向和动机B促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为C改变环境来消除或减少诱惑D通过自我强化和学会信任来支持行为改变E重点提高人们的自我效能与知识和技能

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单选题患儿,男,18个月,因“肺炎”住院,当日哭闹不止,不愿离开母亲,患儿主要压力源是A饥饿B失眠C身体形象改变D缺乏对疾病的认识E离开亲人和接触陌生人

多选题下列说法正确的是:()。A爱国情感是爱国主义的基础,是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验B爱国思想爱国主义的灵魂,是人们对祖国的理性认识C爱国精神是爱国主义的灵魂,是人们长期以来形成的一种稳定情感D爱国行为是爱国主义的体现,是指人们身体力行,报效祖国的实际行动

单选题10个月的小儿,因肺炎住院,当天哭闹不停,不愿离开母亲,此时患儿主要心理压力来源于( )A离开亲人接触陌生人B缺乏对疾病的认识C身体形象改变D饥饿E失眠