减少侵犯的额途径有（）。A、在社会中逐渐养成较少侵犯的成熟个性结构B、进行归因训练C、减少接触侵犯行为模式的机会D、惩罚侵犯行为
减少侵犯的额途径有（）。
- A、在社会中逐渐养成较少侵犯的成熟个性结构
- B、进行归因训练
- C、减少接触侵犯行为模式的机会
- D、惩罚侵犯行为
相关考题：
非本能论有关侵犯行为减少的方法包括哪些() A、通过减少社会上的不公正来减少挫折，进而减少侵犯发生的可能性B、给挫折一个合理的理由C、奖励合作的、非侵犯性行为D、通过观察学习减少非侵犯性行为
对于某会计帐户,以下等式成立的有()。 A、期末余额+期初余额=本期增加发生额-本期减少发生额B、期末余额-本期减少发生额=本期增加发生额-期初余额C、期末余额+本期减少发生额=期初余额+本期增加发生额D、期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额
下列表示会计账户中记录的各项金额之间的关系的等式中，正确的有( )。A．本期期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额B．本期期末余额=本期增加发生额-本期减少发生额C．本期期末余额+本期减少发生额=期初余额+本期增加发生额D．本期期末余额=本期减少发生额
下列试算平衡等式中,错误的有()。 A、期初余额=本期增加发生额-期末余额-本期减少发生额B、期末余额=本期增加发生额+期初余额-本期减少发生额C、期初余额=本期减少发生额+期末余额-本期增加发生额D、期末余额=本期增加发生额-期初余额-本期减少发生额
下列计算公式中，正确的有( )。A．本期期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额B．本期期末余额=本期增加发生额-本期减少发生额C．本期期末余额+本期减少发生额=期初余额+本期增加发生额D．本期期末余额=本期减少发生额
如果某一账户的左方登记增加，右方登记减少，期初余额在左方，而期末余额在右方，则下列说法不正确的有( )。A、本期增加发生额低于本期减少发生额的差额小于期初余额B、本期增加发生额低于本期减少发生额的差额大于期初余额C、本期增加发生额超过本期减少发生额的差额大于期初余额D、本期增加发生额超过本期减少发生额的差额小于期初余额
单选题会计账户有四个指标，包括：期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额、期末余额。他们之间的关系是（）。A期初余额＝本期增加发生额－本期减少发生额＋期末余额B期末余额＝本期增加发生额－本期减少发生额－期初余额C期初余额＝本期增加发生额－本期减少发生额－期末余额D期末余额＝期初余额＋本期增加发生额－本期减少发生额
多选题下列各项中，符合借贷记账法记账规则的有（ ）。A资产类账户增加额记贷方，减少额记借方B负债类账户增加额记贷方，减少额记借方C收入类账户增加额记贷方，减少额记借方D费用类账户增加额记贷方，减少额记借方
多选题对于同一账户而言，账户的四个金额要素的关系错误的有（）。A期初余额=期末余额+本期增加发生额-本期减少发生额B期末余额=期初余额+本期减少发生额-本期增加发生额C期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额D期末余额=期初余额-本期增加发生额+本期减少发生额
单选题会计账户有四个指标，包括：期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额、期末余额。他们之间的关系是（ ）。[2010年真题]A期初余额=本期增加发生额-本期减少发生额+期末余额B期末余额=本期增加发生额-本期减少发生额-期初余额C期初余额=本期增加发生额-本期减少发生额-期末余额D期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额