患儿，女性，3岁，在打预防针的过程中主诉怕痛，护士选择的下列哪个无痛注射原则是错误的（）A、取舒适卧位，使肌肉松弛B、进针、拔针快，推药液慢C、对刺激性强的药物，进针不可太深D、推药速度要均匀E、先注射刺激性弱，再注射刺激性强的药物
患儿，女性，3岁，在打预防针的过程中主诉怕痛，护士选择的下列哪个无痛注射原则是错误的（）
- A、取舒适卧位，使肌肉松弛
- B、进针、拔针快，推药液慢
- C、对刺激性强的药物，进针不可太深
- D、推药速度要均匀
- E、先注射刺激性弱，再注射刺激性强的药物
相关考题：
患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A．对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B．与患儿的母亲共同制定护理计划C．归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D．帮助照顾患儿的饮食起居E．及时向医生及其他护士理解患儿的情况
准备插尿管时，患者表达怕羞、怕痛、怕感染，护士采取的护理措施哪项不妥A．劝告患者必须遵医嘱，无需担忧其他B．选择粗细适宜的导尿管C．插尿管时用屏风遮挡病人D．插管时动作要轻柔E．耐心解释插管的目的
护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A.与患儿的母亲共同制订护理计划B.帮助照顾患儿的饮食起居C.及时向医生及其他护士了解患儿的情况D.归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式E.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
患儿,女,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是 A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况
患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言B、夸赞式语言C、言它式语言D、关心式语言E、介绍性语言护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况
关于护士执业中的尊重原则，下列行为错误的是A.护士应尊重患者的自主权B.护士应尊重拒绝打针患儿的意愿C.护士对一些不利于患者康复的信息应尽量婉转说明D.护士应帮助和鼓励患者做出恰当的选择E.护士不应强迫患者接受某项治疗方案
患儿，女，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B.与患儿的母亲共同制定护理计划C.归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D.帮助照顾患儿的饮食起居E.及时向医生及其他护士理解患儿的情况
单选题患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是（）A对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B与患儿的母亲共同制定护理计划C归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式D帮助照顾患儿的饮食起居E及时向医生及其他护士理解患儿的情况
单选题患儿，女性，3岁，在打预防针的过程中主诉怕痛，护士选择的下列哪个无痛注射原则是错误的（）A取舒适卧位，使肌肉松弛B进针、拔针快，推药液慢C对刺激性强的药物，进针不可太深D推药速度要均匀E先注射刺激性弱，再注射刺激性强的药物
单选题患儿女，3个月，轻型腹泻，家长主诉给患儿清洁臀部时哭闹明显。护士进行健康教育评估时要特别注意患儿的（ ）A体温B呼吸C尿量D肛周皮肤E每日大便次数