社会主义核心价值观的内容；社会主义核心价值观对国家、个人以及社会分别作了什么规定？相互关系是什么？
社会主义核心价值观的内容；社会主义核心价值观对国家、个人以及社会分别作了什么规定？相互关系是什么？
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下列关于社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系之间的关系，表述正确的是（ ）。A.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达B.相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观更加突出对个人层面的要求C.二者方向一致，都体现了社会主义意识形态的本质要求D.二者侧重点不同，社会主义核心价值观体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，而社会主义核心价值体系则体现了社会主义制度在思想和精神层面的量的规定性
《家风是什么》电视系列报道是一档宣传社会主义核心价值观的重点节目，下列关于“家风”与社会主义核心价值观关系的理解，不恰当的是（ ）。A.好的“家风”是社会主义核心价值观的具体体现B.“家风”涵盖社会主义核心价值观的全部内容C.“家风”是人们价值观形成和精神成长的重要起点D.弘扬良好“家风”是培育社会主义核心价值观的有效途径
积极培育和践行社会主义核心价值观对于推进国家治理体系和治理能力现代化的意义重大。积极培育与践行社会主义核心价值观对于国家治理体系现代化的推进作用表述不正确的是（）。A、从制度取向上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有定向导航作用B、从制度整合上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有决定走向的功能C、从制度评价上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有评价判断功效D、从制度修正上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有调节规范效果
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是（）A、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质B、社会主义核心价值观是对社会主义主义核心价值体系的高度凝练C、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核D、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的基本特征
单选题（2015山东）下列关于社会主义核心价值观教育的说法中，错误的是()。A课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观B在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑C小学生尚不具备价值判断能力，不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育D在基础教育教材编制和修订中，要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中，渗透到其他学科教材中
单选题党的十八大报告指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”其中“爱国、敬业、诚信、友善”是（）A从国家层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练B从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练C从家庭层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练D从个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练