为患者更单时，要了解患者病情、评估其（）、（）、语言沟通能力、配合能力等。
为患者更单时，要了解患者病情、评估其（）、（）、语言沟通能力、配合能力等。
相关考题：
患者罗XX，女，43岁，诊断为“卵巢癌晚期”。现在主管张医生要将此坏消息告知她及其爱人，医生首先要对其做出什么评估：A.评估治疗方案B.评估手术指征C.评估家属与患者的关系D.评估患者对病情了解些什么，还希望了解些什么。E.评估患者的经济承受能力
自患者入院起,科室根据()及医疗行为中涉及的相关需求进行告知,如患者()须知、患者()时医患沟通记录单(患者入院时病情和医疗措施)、患者知情同意授权委托书、患者()期间医患沟通记录单(住院期间病情变化和医疗措施)、()时的情况及出院指导、医保自费项目清单、病危病重通知单等。
护士进行下列护理操作中，使用的非语言沟通表现不合适的地方是A、为其测量体温，微笑送上体温计B、和患者沟通时目光与患者平视C、口腔护理时，轻轻拭去嘴角液体D、铺床时将患者衣物塞于床下E、为其抽血，轻拍患者肩膀
在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A、患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B、患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C、患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D、患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
为卧床患者更换床单时对患者的评估有（）A、了解病情、意识状态、活动能力；B、查看皮肤是否完整、有无压红、水泡、破溃；C、评估环境是否适合更换床单；D、解释更单的目的；E、检查床单元是否完整。
单选题患者，女，56岁，诊断为直肠癌晚期。家属因担心患者无法承受打击而向其隐瞒病情。但患者非常焦虑，希望了解自己的病情。护士与患者沟通时应尤为注意维护患者的何种权利（）。A基本医疗权B自我决定权C自我选择权D知情同意权E隐私保护权
多选题为卧床患者更换床单时对患者的评估有（）A了解病情、意识状态、活动能力；B查看皮肤是否完整、有无压红、水泡、破溃；C评估环境是否适合更换床单；D解释更单的目的；E检查床单元是否完整。