在档案原有整理结果基本可用的情况下，维持原先整理状况不变，同时通过（）来弥补其中的缺陷。A、全宗介绍B、编写参考资料C、填写备考表D、编制检索工具

在档案原有整理结果基本可用的情况下，维持原先整理状况不变，同时通过（）来弥补其中的缺陷。

  • A、全宗介绍
  • B、编写参考资料
  • C、填写备考表
  • D、编制检索工具

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档案馆整理馆藏档案的原则是( )。 A、保持档案之间的历史联系B、充分利用原有档案整理的基础C、便于档案的长久保存和利用D、对不符合规范和要求的重新进行分类整理
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风险评级的程序是( )。A．制定监管措施→收集评级信息→分析评级信息→得出评级结果→整理评级档案B．收集评级信息→分析评级信息→得出评级结果→制定监管措施→整理评级档案C．制定监管措施→整理评级档案→收集评级信息→分析评级信息→得出评级结果D．整理评级档案→收集评级信息→制定监管措施→分析评级信息→得出评级结果
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档案整理工作的原则()A、按照档案形成的特点B、保持档案之间的历史联系C、充分利用原有的整理基础D、便于档案的保管和利用
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在档案原有整理结果基本可用的情况下,维持原先整理状况不变,同时通过()来弥补其中的缺陷。 A.全宗介绍B.编写参考资料C.填写备考表D.编制检索工具
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建立学生档案的基本步骤是（ ）。A.整理—收集—鉴定—保管B.保管—收集—鉴定—整理C.收集—鉴定—整理—保管D.收集—整理—鉴定—保管
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整理会计档案，个别需要拆封重新整理的应该由（）。A档案部门整理B财会部门整理C档案部门会同财会部门共同整理
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简述档案整理工作的基本原则。
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整理档案的方法有（）。A立卷整理B按卷整理C按件整理D按类整理
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档案整理应依据的原则有（）。A、根据整理者的个人喜好整理B、充分利用原有的整理基础C、保持文件的历史联系D、便于保管和利用
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事由分类原则，不适用于档案的整理与分类。实践表明，只有符合档案的性质和形成规律的来源原则，才是适用于档案整理的基本原则。
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依据档案整理结果和库藏排架顺序，以文件为单位编制的目录。
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系统指对科技档案整理工作的要求，在整理工作中要求遵循科技档案的形成规律，保持科技档案间的有机联系。
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档案工作的基本内容包括档案的收集、整理、鉴定、保管、统计、利用。
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在档案馆（室）内档案的整理，按其工作内容的范围大致分为：系统排列和编目、（）、全过程整理。
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试述档案整理工作的基本内容。
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建立学生档案的基本步骤是（）。A、整理—收集—鉴定—保管B、保管—收集—鉴定—整理C、收集—鉴定—整理—保管D、收集—整理—鉴定—保管
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简述现场检查档案整理的基本要求。
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分析尊重和利用原有整理结果的原则在整理工作实践中的适用。
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单选题风险评级的程序是（）。A制定监管措施→收集评级信息→分析评级信息→得出评级结果→整理评级档案B制定监管措施→整理评级档案→收集评级信息→分析评级信息→得出评级结果C收集评级信息→分析评级信息→得出评级结果→制定监管措施→整理评级档案D整理评级档案→收集评级信息→制定监管措施→分析评级信息→得出评级结果
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多选题档案整理应依据的原则有（）。A根据整理者的个人喜好整理B充分利用原有的整理基础C保持文件的历史联系D便于保管和利用
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问答题试述档案整理工作的基本内容。
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问答题分析尊重和利用原有整理结果的原则在整理工作实践中的适用。
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单选题整理会计档案，个别需要拆封重新整理的应该由（）。A档案部门整理B财会部门整理C档案部门会同财会部门共同整理
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单选题建立学生档案的基本步骤是()。A整理—收集—鉴定—保管B保管—收集—鉴定—整理C收集—鉴定—整理—保管D收集—整理—鉴定—保管
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单选题下列关于风险评级的顺序，正确的是（）。A收集评级信息、分析评级信息、得出评级结果、制定监管措施、整理评级档案B收集评级信息、分析评级信息、制定监管措施、得出评级结果、整理评级档案C收集评级信息、得出评级结果、分析评级信息、制定监管措施、整理评级档案D收集评级信息、得出评级结果、制定监管措施、分析评级信息、整理评级档案
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单选题在档案原有整理结果基本可用的情况下，维持原先整理状况不变，同时通过（）来弥补其中的缺陷。A全宗介绍B编写参考资料C填写备考表D编制检索工具
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多选题整理档案的方法有（）。A立卷整理B按卷整理C按件整理D按类整理
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