《汉书》记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这段材料可以用来说明（）A、秦代皇帝制度的内涵B、封建官僚制度确立的背景C、汉代损益秦制的措施D、分封制退出中国历史的根源
《汉书》记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这段材料可以用来说明（）
- A、秦代皇帝制度的内涵
- B、封建官僚制度确立的背景
- C、汉代损益秦制的措施
- D、分封制退出中国历史的根源
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《汉书》记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这段材料可以用来说明( )。A.秦代皇帝制度的内涵 B.封建官僚制度确立的背景C.汉代损益秦制的措施 D.分封制退出中国历史的根源
据《史记·李斯列传》载：“秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋……使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战功之患。”以下各项是对这段话的理解，其中最准确的是（）A、肯定了秦统一的历史意义B、肯定了秦废分封制的作用C、指出了分封制的严重弊端D、指出了秦灭亡的根源所在
《汉书，地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是（）A、郡县制代替分封制B、实行郡国并行制C、推行三公九卿制D、推广行省制度
汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的理解，最准确的是（）A、肯定了秦朝统一的历史意义B、肯定了秦朝地方行政体制建设的功效C、敏锐地指出了分封制的弊端D、指出分封制与郡县制最主要的不同点
《汉书·地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是（）A、推广行省制度B、推行三公九卿制C、实施郡县制度D、实行郡国并行制
《汉书》记载，“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”下列对此理解不正确的是（）A、秦朝的统治者对分封制的弊端有着比较清醒的认识B、周朝末年，维持数百年的宗法制和分封制趋于瓦解C、秦朝统治者针对分封制弊端，将郡县制推广到全国D、为防止分封制的弊端，所有官员通过考试方式产生
据《汉书》载：“自周衰，官失而百职乱，战国并争，各变异。”“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料认为秦朝中央集权制度的建立（）A、巩固了以血缘为纽带的宗法制度B、适应了封建大一统政治确立的需要C、消除了分裂割据的经济基础D、适应了封建土地所有制确立的需要
据《汉书》载：“自周衰，官失而百职乱，战国并争，各变异。”“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料认为秦朝中央集权制度的建立（）A、巩固了以血缘为纽带的宗法制度B、适应了封建大一统政治的需要C、消除了分裂割据的经济基础D、适应了地主土地所有制的需要
司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对材料信息的本质理解最准确的是（）A、秦朝统一后实行无为而治政策B、司马迁肯定了秦朝在地方实行郡县制的作用C、秦朝最早实施了影响久远的地方行政制度D、司马迁指出了分封制与郡县制最主要的不同点
《汉书·地理志》言：“秦并兼海内，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立赤土之封，分天下为郡县，荡灭前圣之苗裔，靡有孑遗。”材料表明秦朝采取的措施是（）A、郡县制代替分封制B、实行郡国并行制C、推行三公九卿制D、推广行省制度
《史记·李斯列传》载：“秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋……使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列说法符合材料原意的是（）A、秦王采纳了李斯提出的逐客建议B、肯定秦朝废除分封制的作用C、秦朝实行郡县与封国并存的制度D、指出了秦朝灭的根源所在
《汉书•地理志》中记载：“秦遂兼并四海，以为周制衰弱，终为诸侯所丧。”基于此种认识，秦朝完成全国统一之后采取的措施是（）A、实行皇帝制度B、在中央设立三公九卿C、焚书坑儒实行文化专制D、废除分封制实行郡县制
唐代吴兢所撰《贞观政要·论封建》记载：“贞观十一年，太宗以周封子弟，八百余年，秦罢诸侯，二世而灭……封建亲贤，当是子孙长久之道”，对这则史料评述正确的是（）A、唐太宗认为实行分封制是西周统治长久的原因之一B、唐太宗认为秦帝王暴政是秦亡的重要原因C、唐太宗对实行分封制持批评态度D、唐太宗所论“封建”指的是郡县制度
《隋书·地理志》记载：“汉高祖……矫秦皇之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。”这一段史料可以说明（）A、汉高祖认为秦灭亡于暴政B、汉代封建王侯是主体制度C、汉代诸侯国规模远逊于周D、汉代制度对秦制有所承袭
“（秦始皇）复李斯官，卒用其计谋„„使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯，使后无战攻之患。”材料中的“计谋”是指（）A、全面推行郡县制B、实行三公九卿制C、继续沿用分封制D、修建驰道、直道
司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是（）A、肯定了秦朝统一的历史意义B、肯定了秦朝地方行政制度的作用C、敏锐地指出了分封制的弊端D、指出了分封制与郡县制的本质区别
司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无攻伐之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是？A、肯定了秦朝统一的历史意义B、肯定了秦朝地方行政体制建设的功效C、敏锐地指出了分封制的弊端D、指出了分封制与郡县制最主要的不同点
单选题司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是（）A肯定了秦朝统一的历史意义B肯定了秦朝地方行政制度的作用C敏锐地指出了分封制的弊端D指出了分封制与郡县制的本质区别