《汉书》记载,“秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下以为郡县。”下列对此理解不正确的是()A、秦朝的统治者对分封制的弊端有着比较清醒的认识B、周朝末年,维持数百年的宗法制和分封制趋于瓦解C、秦朝统治者针对分封制弊端,将郡县制推广到全国D、为防止分封制的弊端,所有官员通过考试方式产生

《汉书》记载,“秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下以为郡县。”下列对此理解不正确的是()

  • A、秦朝的统治者对分封制的弊端有着比较清醒的认识
  • B、周朝末年,维持数百年的宗法制和分封制趋于瓦解
  • C、秦朝统治者针对分封制弊端,将郡县制推广到全国
  • D、为防止分封制的弊端,所有官员通过考试方式产生

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()之“艺文志”记载:“自孝武立乐府而采歌谣,于是有赵、伐之讴,秦、楚之风。”A、《吕氏春秋》B、《战国策》C、《史记》D、《汉书》

《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓(周王姓姬)独居五十三。”该则材料表明西周分封制的主体是()A、同姓亲族B、异姓诸侯C、殷商降族D、先代贵族

《汉书·地理志》载“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料中的“周制”是指()A、郡县制B、分封制C、王位世袭制D、行省制

据《史记·李斯列传》载:“秦王乃除逐客之令,复李斯官,卒用其计谋……使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战功之患。”以下各项是对这段话的理解,其中最准确的是()A、肯定了秦统一的历史意义B、肯定了秦废分封制的作用C、指出了分封制的严重弊端D、指出了秦灭亡的根源所在

《汉书,地理志》言:“秦并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是()A、郡县制代替分封制B、实行郡国并行制C、推行三公九卿制D、推广行省制度

汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王,功臣为诸侯者,使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的理解,最准确的是()A、肯定了秦朝统一的历史意义B、肯定了秦朝地方行政体制建设的功效C、敏锐地指出了分封制的弊端D、指出分封制与郡县制最主要的不同点

《汉书·地理志》言:“秦并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是()A、推广行省制度B、推行三公九卿制C、实施郡县制度D、实行郡国并行制

据《汉书》载:“自周衰,官失而百职乱,战国并争,各变异。”“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料认为秦朝中央集权制度的建立()A、巩固了以血缘为纽带的宗法制度B、适应了封建大一统政治确立的需要C、消除了分裂割据的经济基础D、适应了封建土地所有制确立的需要

(2011广东广州调研)《汉书·地理志》载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺士之封,分天下为郡县。”材料中的“周制”是指()A、郡县制B、分封制C、王位世袭制D、行省制

《汉书·地理志》言:“秦并兼海内,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立赤土之封,分天下为郡县,荡灭前圣之苗裔,靡有孑遗。”材料表明秦朝采取的措施是()A、郡县制代替分封制B、实行郡国并行制C、推行三公九卿制D、推广行省制度

《汉书·地理志》言:“秦并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县,荡灭前圣之苗裔,靡有孑遗。”这说明秦朝采取的制度是()A、皇帝制度B、郡县制C、宗法制D、世袭制

《汉书·地理志》载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺士之封,分天下为郡县。”材料中的“周制”是指()A、郡县制B、分封制C、王位世袭制D、行省制

《史记·李斯列传》载:“秦王乃除逐客之令,复李斯官,卒用其计谋……使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战攻之患。”下列说法符合材料原意的是()A、秦王采纳了李斯提出的逐客建议B、肯定秦朝废除分封制的作用C、秦朝实行郡县与封国并存的制度D、指出了秦朝灭的根源所在

《汉书•地理志》中记载:“秦遂兼并四海,以为周制衰弱,终为诸侯所丧。”基于此种认识,秦朝完成全国统一之后采取的措施是()A、实行皇帝制度B、在中央设立三公九卿C、焚书坑儒实行文化专制D、废除分封制实行郡县制

周公东征后,“封建亲戚,以藩屏周”,“兼制天下,立七十一国。”材料“封建”是指()A、建立封建制度B、分封诸侯国C、委任官职D、实行宗法制

“秦„„以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的()A、禅让制B、分封制C、郡县制D、世袭制

《谏逐客书》的中心论点是()。A、臣闻吏议逐客,窃以为过矣!B、 由此观之,客何负于秦哉!C、 此非所以跨海内,制诸侯之术也。D、 士不产于秦,而愿忠者众。

《隋书·地理志》记载:“汉高祖……矫秦皇之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典,而郡县之制,无改于秦。”这一段史料可以说明()A、汉高祖认为秦灭亡于暴政B、汉代封建王侯是主体制度C、汉代诸侯国规模远逊于周D、汉代制度对秦制有所承袭

《汉书》记载:“秦遂并四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”这段材料可以用来说明()A、秦代皇帝制度的内涵B、封建官僚制度确立的背景C、汉代损益秦制的措施D、分封制退出中国历史的根源

“(秦始皇)复李斯官,卒用其计谋„„使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯,使后无战攻之患。”材料中的“计谋”是指()A、全面推行郡县制B、实行三公九卿制C、继续沿用分封制D、修建驰道、直道

司马迁在《史记·李斯列传》中评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解,最准确的是()A、肯定了秦朝统一的历史意义B、肯定了秦朝地方行政制度的作用C、敏锐地指出了分封制的弊端D、指出了分封制与郡县制的本质区别

史书记载,西周建立后“封建亲戚,以蕃屏周”“兼制天下,立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是()A、世袭制B、郡县制C、分封制D、宗法制

下列哪个朝代建立之初,既实行分封诸侯,又实行郡县制:()A、秦B、周C、西汉D、唐

单选题“秦„„以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的()A禅让制B分封制C郡县制D世袭制

单选题司马迁在《史记·李斯列传》中评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解,最准确的是()A肯定了秦朝统一的历史意义B肯定了秦朝地方行政制度的作用C敏锐地指出了分封制的弊端D指出了分封制与郡县制的本质区别

单选题《谏逐客书》的中心论点是()。A臣闻吏议逐客,窃以为过矣!B 由此观之,客何负于秦哉!C 此非所以跨海内,制诸侯之术也。D 士不产于秦,而愿忠者众。

单选题《汉书》记载:“秦遂并四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”这段材料可以用来说明()A秦代皇帝制度的内涵B封建官僚制度确立的背景C汉代损益秦制的措施D分封制退出中国历史的根源