讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的()。A、可逆思想B、类比思想C、数形结合思想D、极限思想

讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的()。

  • A、可逆思想
  • B、类比思想
  • C、数形结合思想
  • D、极限思想

相关考题:

圆A的半径比圆B的半径长3厘米,则可以确定圆A与圆8之间的关系为( )。A.面积之差为67π平方厘米B.面积之差为97π平方厘米C.周长之差为3π厘米D.周长之差为6π厘米

圆曲线的主点有直圆点、圆直点和()。 A、转点B、交点C、圆缓点D、曲中点

刘徽在《九章算术》方田章“圆田术”注中,提出割圆术作为计算圆的周长,面积以及圆周率的基础,割圆术的要旨是用圆内接正多边形去逐步逼近圆.。()

φ10表示圆的()为10mm。 A、半径B、周长C、直径D、面积

周长为20的圆,其面积和半径为()。 A.63.66和3.18B.31.83和3.18C.63.66和6.37D.31.83和6.37

有一个直径为10的圆,那么它的面积和周长的数值之差为( )。A.15B.25C.20D.45

若标准型圆钻石的腰围()为2.7mm,则其重量为0.07ct。A、直径B、半径C、周长D、面积

圆曲线偏角α=20°,则该圆曲线的圆直点对于曲中点的偏角为10°。

古希腊三大著名几何问题是化圆为方、倍立方体和()。

周长为20的圆,其面积和半径为()。A、63.66和3.18B、31.83和3.18C、63.66和6.37D、31.83和6.37

计算题:已知圆的直径为20mm,请计算圆的周长L?

测设圆曲线的控制主点有()。A、起点(直圆点)、转点(曲中点)、终点(圆直点)。B、交点(直圆点)、中点(曲中点)、交点(圆直点)。C、交点(直圆点)、转点(曲中点)、交点(圆直点)。D、起点(直圆点)、中点(曲中点)、终点(圆直点)。

圆曲线的主要点为直圆点、曲中点、 圆直点。

弓月形可以实现化圆为方意味着化圆为方是可以实现的。

周长相等时,圆的面积最大。

讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的()。A、数形结合思想B、可逆思想C、类比思想D、极限思想

圆曲线的主点有直圆点、曲中点、()。A、缓直点B、交点C、圆直点D、圆缓点

三等分一个角、化圆为方、立方倍积三个数学作图问题,除了化圆为方是不可能的,其余两个都是可以成立的。()

单选题周长为20的圆,其面积和半径为()。A63.66和3.18B31.83和3.18C63.66和6.37D31.83和6.37

判断题三等分一个角、化圆为方、立方倍积三个数学作图问题,除了化圆为方是不可能的,其余两个都是可以成立的。()A对B错

判断题周长相等时,圆的面积最大。A对B错

判断题圆曲线的主要点为直圆点、曲中点、 圆直点。A对B错

单选题圆曲线的主点有直圆点、圆直点和()。A转点B交点C圆缓点D曲中点

填空题古希腊三大著名几何问题是化圆为方、倍立方体和()。

单选题讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的()。A数形结合思想B可逆思想C类比思想D极限思想

单选题圆周率π的计算方法为:()。A圆的周长除以直径B圆的直径除以周长C圆的周长除以半径D圆的半径除以周长

判断题弓月形可以实现化圆为方意味着化圆为方是可以实现的。A对B错

判断题圆曲线偏角α=20°,则该圆曲线的圆直点对于曲中点的偏角为10°。A对B错